本網(wǎng)訊（記者 杜玉澤/文 王梓成 見(jiàn)習(xí)記者 李經(jīng)璽/圖）向鑫，男，中共黨員，湖北民族大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)本科學(xué)生，法學(xué)院優(yōu)秀辯論隊(duì)隊(duì)員，中央民族大學(xué)中外政治制度研究生。曾獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。研究生期間獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，并兼任中央民族大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院班主任和任課老師。發(fā)表期刊論文《共生與對(duì)立:特朗普與傳統(tǒng)媒體博弈關(guān)系初探》，與老師合作省社科在研課題一項(xiàng)《實(shí)體利益表達(dá)組織網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展路徑研究》。

“什么是‘大道’？就是奔赴夢(mèng)想之地，走完‘忍耐’一條路，持寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”他如是說(shuō)。對(duì)于自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，向鑫談到，在學(xué)術(shù)研究的過(guò)程就是自我否定，自我質(zhì)疑的過(guò)程。他講到研究生學(xué)習(xí)大都是“撲”在書(shū)本上，在“枯燥理論”中穿梭。盡管忙碌，他還保持追夢(mèng)，不斷地朝著理想的狀態(tài)前進(jìn)。閱讀是他奔赴夢(mèng)想之地的有力足靴。閱讀以補(bǔ)不足，重整狀態(tài)。

“堅(jiān)持到無(wú)能為力，努力到感動(dòng)自己”。曾經(jīng)考研的教室是向鑫最懷念的地方。這是他獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)，忍耐枯燥的鋸戰(zhàn)點(diǎn)、是他過(guò)去師生情誼的一個(gè)焦距點(diǎn)、是他現(xiàn)在情誼再系的交流點(diǎn)。

求吾之所求，追吾之所向，平視誘惑，求索專一。向鑫認(rèn)為，給自己的未來(lái)選擇一條路，然后一直堅(jiān)持下去，不左右徘徊，不患得患失就是最好的選擇。他結(jié)合自己研究生經(jīng)歷說(shuō)道：“在多樣身份輪盤(pán)中，研究生生活是相對(duì)單一的。但無(wú)論你選擇了什么，它都是得失并存的。所以，大學(xué)生畢業(yè)后是選擇考研還是就業(yè)，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣，并結(jié)合自身各方面的情況去綜合考慮”。

作為已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，他對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有很多的期許，希望他們敢于到知名大學(xué)去深造，去資源豐富和人才集聚的平臺(tái)爭(zhēng)取發(fā)展機(jī)會(huì)，提升能力，施展才華。“即使我們的求學(xué)之地駐足山區(qū)，但只要我們民大學(xué)子沉心定性，破釜沉舟，鍥而不舍，努力朝著理想前進(jìn)，專注并持之以恒，就可以大有成就。”他如是說(shuō)。

他認(rèn)為，學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)技比賽等對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)是不可否認(rèn)的。不僅可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和處事能力，更能擴(kuò)大交往面，培養(yǎng)各種新技能。所以，他鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹在合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，積極參加學(xué)生組織和各類課外活動(dòng)。

練就個(gè)洪爐大冶，踐行陶熔本領(lǐng)。在研究生學(xué)習(xí)階段，向鑫基于自身黨員身份，對(duì)自己提出“以身作則，勇于擔(dān)責(zé)”的要求。他認(rèn)為，黨員和團(tuán)員是學(xué)生群體的重要力量，應(yīng)該發(fā)揮好“榜”樣和“幫”樣作用。抗疫期間，以社區(qū)志愿者的身份赴湖北省恩施市松樹(shù)坪村執(zhí)勤，一天工作九小時(shí)以上，甚至通宵執(zhí)勤，但他堅(jiān)守崗位無(wú)怨無(wú)悔。他建議黨員學(xué)生、團(tuán)員學(xué)生以及學(xué)生干部在實(shí)踐中嚴(yán)于律己，發(fā)揮模范作用，傳播正能量。

縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。赤誠(chéng)之心訴“大道”：不懈追逐，不疑所往，不遺使命。向鑫一直在他的“大道”上奮勇拼搏，砥礪前行。（責(zé)任編輯 沈航）