學(xué)校召開2024年秋季學(xué)期第一次本科教學(xué)工作會(huì)議
2024-08-31
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信息來源：教務(wù)處作者：梁丹玉編輯：邵泉智審核：羅翔宇
8月30日，學(xué)校2024年秋季學(xué)期第一次本科教學(xué)工作會(huì)議在行政樓3號會(huì)議室召開，學(xué)校黨委常委、副校長李軍主持會(huì)議并講話。學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，各教學(xué)單位院長（常務(wù)副主任），分管教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作院（部）領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)科長，專業(yè)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)議現(xiàn)場
李軍指出，要以本科教育教學(xué)審核評估整改工作為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，主要從三個(gè)方面開展工作。一是抓好2025版本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見，注重打牢專業(yè)基礎(chǔ)，接軌行業(yè)發(fā)展趨勢，緊跟社會(huì)發(fā)展需求，注重應(yīng)用。二是形成“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教育理念，將“以學(xué)生為中心”“一切為了學(xué)生未來發(fā)展”落實(shí)到學(xué)校的一切教學(xué)活動(dòng)中，從注重“教得好”轉(zhuǎn)向“學(xué)得好”“發(fā)展得好”，把學(xué)生學(xué)習(xí)效果作為人才培養(yǎng)的著力點(diǎn)。三是形成民大特色的質(zhì)量文化，在全校形成質(zhì)量文化氛圍，人人參與質(zhì)量文化建設(shè)，形成人才培養(yǎng)全鏈條的質(zhì)量閉環(huán)；在頂層設(shè)計(jì)方面，要以內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)為抓手，將國家的要求內(nèi)化為教育教學(xué)評估與改革一體推進(jìn)的重要舉措；在質(zhì)量治理方面，要以本次評估為契機(jī)，制定整改方案、實(shí)施中期檢查、形成整改報(bào)告，加強(qiáng)督導(dǎo)巡查，形成持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量治理體系；在文化養(yǎng)成方面，要強(qiáng)化評價(jià)、反饋、改進(jìn)、提升的閉環(huán)管理，促進(jìn)校、院管理人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)育人服務(wù)管理過程中的問題，提升治理水平，促進(jìn)教師自覺實(shí)踐教育教學(xué)改革、提升育人本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)成效、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培育自覺、自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，持續(xù)提升內(nèi)生動(dòng)力。
教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處、招生就業(yè)與校友聯(lián)絡(luò)處、教師教育學(xué)院等部門主要負(fù)責(zé)人就本學(xué)期重點(diǎn)工作、師范生教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了部署和安排。