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5月10日，文學與傳媒學院在修遠樓5A207教室舉行以“原創(chuàng)命題—教師成長的新路徑”為主題的講座。恩施州教科院副院長向賢瓊應邀擔任主講人，文學與傳媒學院相關領導、老師及漢語言文學專業(yè)2021級全體學生聆了聽座。該院副院長江佳慧主持講座。

講座現場

向賢瓊以“兩課”、成績、命題三方面為例，對恩施語文現狀進行分析并以此引入主題“原創(chuàng)命題—教師成長的新路徑”，并從教師專業(yè)成長路徑、原創(chuàng)命題基本思路和原創(chuàng)命題實踐運用三方面做講解。她認為教師成長是從上好課、會反思、寫論文、做課題、研課程、立專著等六個過程循序漸進的；原創(chuàng)命題應當遵循高考評價體系、學科課程標準、回應時代需求三個標準，教師要準確把握不同階段考試的命題需求，以具體情境為載體、以典型任務為主要內容，做好命題思路和框架，秉持讓學生在個人體驗、社會生活、學科認知等特定情境中完成不同學習任務的原則并積極回應時代需求；在實踐運用原創(chuàng)命題時，要先確立命題方案，按照命題流程進行題目創(chuàng)作，并不斷對命題進行總結反思，積累經驗，逐步提高命題能力和水平。試題命制是高中教學的一項重要內容，也是教師必備的教學技能，她呼吁學生認真學習命題制作方法，為成為一名好老師做準備。

漢語言文學專業(yè)負責人李燁鑫總結。她對向賢瓊的精彩演講表示感謝，并鼓勵即將走上講臺的漢語言文學專業(yè)學生要以原創(chuàng)命題為指明燈，打好制作原創(chuàng)命題的基本功。