2024-07-17 16:00:07
來源：
點(diǎn)擊：
打印本網(wǎng)訊（記者 楊睿/文 布威/圖）為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課程思政建設(shè)。2024年7月15日，以“翻轉(zhuǎn)課堂背景下宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程案例教學(xué)和課程思政建設(shè)”為主題的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程集體備課會(huì)在湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院附303會(huì)議室隆重舉行，來自全國(guó)23個(gè)省市68所高校的133名經(jīng)濟(jì)學(xué)專家、教師通過線上線下的方式共同參與，會(huì)期三天。會(huì)議開班儀式由重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李政軍教授主持，湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)張新平、教務(wù)處副處長(zhǎng)朱廷輝、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院校長(zhǎng)吳華安、青島城市學(xué)院工商管理學(xué)院院長(zhǎng)陸洲、湖北恩施學(xué)院財(cái)經(jīng)政法學(xué)院院長(zhǎng)張高勝，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體教師應(yīng)邀出席。
李政軍教授主持并致辭。他首先介紹蒞臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，并對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次，李政軍教授對(duì)本次集體備課會(huì)的主題、背景以及如何用好“馬工程教材”作了重要闡釋。他提到，“馬工程教材”作為我們教學(xué)的重要工具，其背后蘊(yùn)含著豐富的思政元素，如何將這些元素有機(jī)融入課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，是我們每一位教育工作者需要深入思考的問題。
李政軍主持并致辭
張新平致辭。他首先代表湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院對(duì)遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示熱烈的歡迎。同時(shí)，對(duì)湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的辦學(xué)背景、辦學(xué)條件、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程等方面作了重要介紹。他指出，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分，是經(jīng)管類專業(yè)核心課程之一，在人才培養(yǎng)中有著舉足輕重的地位。如何將西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)理論與中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，如何推進(jìn)課程思政建設(shè)，以培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展所需要的高質(zhì)量本科人才，是當(dāng)前我們面臨的重要課題。最后，他衷心祝愿本次集體備課會(huì)取得圓滿成功。
張新平致辭
張高勝致辭。他首先對(duì)當(dāng)下經(jīng)濟(jì)大背景進(jìn)行簡(jiǎn)單說明，他指出，人工智能、云計(jì)算等一系列的新技術(shù)正在深刻地改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活方式，傳統(tǒng)的教學(xué)理念、教育體系、教學(xué)組織、教學(xué)方法已很難適應(yīng)數(shù)字時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求。他強(qiáng)調(diào)，李政軍教授帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)各地定期舉辦寒暑假課程研修班、專家講座讀書會(huì)、聽課會(huì)等教研活動(dòng)，為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)水平的提升和課程思政建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和交流平臺(tái)。最后，他祝愿此次大會(huì)能夠取得圓滿成功。
張高勝致辭
陸洲致辭。他首先對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的重要性和必要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，認(rèn)為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門理論性非常強(qiáng)的課程，它有自身的邏輯體系。但是在本科教學(xué)環(huán)節(jié)中，如何把西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系以及研究方法傳授給學(xué)生，如何把“馬工程教材”從教材體系變成教學(xué)體系，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)體系，這是我們需要共同探討和解決的問題。
陸洲致辭
吳華安致辭。首先他指出，今年4月22日至24日，習(xí)近平總書記第三次到重慶考察，首次主持召開新時(shí)代推動(dòng)西部大開發(fā)座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)“要一以貫之抓好黨中央推動(dòng)西部大開發(fā)政策舉措的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步形成大保護(hù)、大開放、高質(zhì)量發(fā)展新格局，提升區(qū)域整體實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展能力”。他再次指出，高校作為為黨育人、為國(guó)育才的主陣地，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》作為了解國(guó)家及地區(qū)經(jīng)濟(jì)總體狀況、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展的主學(xué)科，廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)教師和學(xué)者作為教書育人、科學(xué)研究的主力軍，恩施市作為湖北省唯一享受國(guó)家西部大開發(fā)計(jì)劃政策的主地區(qū)，湖北民族大學(xué)和湖北恩施學(xué)院作為將經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科門類納入教學(xué)中心的主內(nèi)涵，青島城市學(xué)院作為東部高校的主要代表，賦予了此次集體備課會(huì)重大的時(shí)代意義、戰(zhàn)略意義和實(shí)踐意義。最后他提出，變被動(dòng)為主動(dòng)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)案例復(fù)制推廣；變要求為機(jī)遇，加強(qiáng)西部大開發(fā)資政建議；變經(jīng)驗(yàn)為思路，加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)備課的效率。
吳華安致辭
在接下來的集體備課活動(dòng)中，主要通過青年教師說課和專家點(diǎn)評(píng)方式，逐章梳理馬工程《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第二版（下冊(cè)）教材的知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重難點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇、挖掘教學(xué)案例，并探討在“翻轉(zhuǎn)課堂”的背景下如何使用這些案例，更好地結(jié)合思政元素，提高課程教學(xué)質(zhì)量。此外，還通過專題研討、小組討論等形式，深入剖析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的難點(diǎn)與痛點(diǎn)，共同探索解決之道。
本次會(huì)議旨在促進(jìn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育工作者之間的交流與合作，共同推動(dòng)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的深入發(fā)展。相信在廣大教育工作者的共同努力下，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)將會(huì)取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)更多具有堅(jiān)定理想信念、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、卓越創(chuàng)新能力的新時(shí)代經(jīng)濟(jì)人才做出更大的貢獻(xiàn)。
會(huì)后，參會(huì)成員移步至大學(xué)生廣場(chǎng)，為這次盛會(huì)留下了美好的合影留戀。（責(zé)任編輯 譚宇 /審核 冉瑞恩）
合影留戀