許思俊 趙依婷 許林珍 尹依伊 熊海婷
2021-06-21 22:25:25
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打印本網(wǎng)訊（記者 許思俊 趙依婷 許林珍/文 尹依伊 熊海婷/圖）2021年6月20日，經(jīng)濟與管理學院2021年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊立項答辯在經(jīng)管樓附301教室舉行。文學與傳媒學院教學科老師趙雅璇，經(jīng)濟與管理學院團總支書記張典、學生科輔導員覃杰應邀出席并擔任評委。
此次答辯共有十個團隊參與。團隊答辯圍繞PPT講述和老師提問展開。世外“萄”源隊以建始縣關(guān)口葡萄的產(chǎn)品與品牌優(yōu)勢為切入點，對市場需求、資源供應與規(guī)劃、創(chuàng)新與競爭優(yōu)勢、盈利能力四個方面進行可行性分析。該隊表示在實地調(diào)研后將借助新媒體等互聯(lián)網(wǎng)平臺對產(chǎn)品進行推廣和銷售。針對覃杰提出的“團隊的目的是什么”這一問題，該團隊成員表示，團隊目的在于運用線上銷售模式，改變傳統(tǒng)的散戶銷售模式，增加產(chǎn)品銷售量。隨后，張典建議將研究方向從鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)猷l(xiāng)村生態(tài)環(huán)境會更有益。
“線代不掛科對不隊”以蝴蝶巖景區(qū)的IP化運營為主題進行答辯。團隊將“互聯(lián)網(wǎng)＋”與旅游產(chǎn)業(yè)融合起來，利用IP化運營塑造虛擬人物形象，將動漫元素與自然風光有機結(jié)合，增強文化產(chǎn)品吸引力。該團隊成員以虛擬偶像作為景區(qū)內(nèi)的指示牌來回答評委提出的“虛擬偶像的用途是什么”這一問題。
張典作總結(jié)。首先，他對此次暑期社會實踐答辯成果表示肯定。同時，他指出團隊答辯存在主題重復、側(cè)重點不足、講解水平有待提高等問題。最后，他希望答辯團隊人員加強與指導老師的溝通，從鄉(xiāng)村振興的多個角度完善選題。（責任編輯 楊彩芬）
世外“萄”源隊合影 尹依伊/攝
硒紅旅隊合影 熊海婷/攝
張典作總結(jié) 熊海婷/攝
全體項目團隊合影 尹依伊/攝
工作人員與老師合影 尹依伊/攝