（來源：考試培訓(xùn)科 審核：劉賢鋒）9月27日，我院組織“省培計(jì)劃(2024)”--荊楚名師名家工程（恩施州名師名校長）項(xiàng)目32名小學(xué)名師名校長學(xué)員到襄陽市恒大名都小學(xué)開展研學(xué)。襄陽市恒大名都小學(xué)校長郭治國、副書記張海燕、副校長賈耀根、周海榮、張芳、教師發(fā)展中心主任周群等出席了見面會。通過理念分享和微分享、微論壇等環(huán)節(jié)，學(xué)員們與學(xué)校教師深度探討交流，互學(xué)共進(jìn)。

圖1：見面交流現(xiàn)場

活動伊始，郭治國校長帶來了精彩的學(xué)校辦學(xué)特色分享——“與世界一起奔跑—襄陽市恒大名都小學(xué)‘YUE’文化特色建設(shè)的實(shí)踐與思考”。在郭校長的闡述中，“YUE”文化如同一幅絢麗多彩的畫卷徐徐展開。“悅”成長，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)；“閱”世界，以閱讀為舟，帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋；“躍”未來，鼓勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，不斷超越。這種獨(dú)特的文化建設(shè)，為學(xué)生們營造了一個(gè)充滿活力與創(chuàng)造力的校園氛圍。在學(xué)校辦學(xué)特色培訓(xùn)中，學(xué)員們深入了解了學(xué)校的獨(dú)特教育理念和創(chuàng)新教學(xué)模式。從豐富多彩的課程設(shè)置到充滿活力的校園文化，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著恒大名都小學(xué)對學(xué)生全面發(fā)展的高度重視。

圖2：郭治國校長分享辦學(xué)特色

圖3：郭治國校長分享辦學(xué)特色

接著，張芳校長進(jìn)行了家校合作主題分享《家校共育，快樂奔跑》。張校長生動地闡述了家校合作的重要意義，強(qiáng)調(diào)家庭與學(xué)校如同鳥之雙翼、車之兩輪，只有緊密合作，才能為孩子的成長搭建堅(jiān)實(shí)的橋梁。通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例，展示了恒大名都小學(xué)在家校共育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員們深刻認(rèn)識到家長與學(xué)校攜手共進(jìn)的力量。

圖4：張芳校長進(jìn)行家校合作主題分享

圖5：張芳校長進(jìn)行家校合作主題分享

隨后，周海榮校長帶來了精彩的主題分享《讓閱讀潤澤校園》。周校長聲情并茂地講述了閱讀對于校園的深遠(yuǎn)意義，從豐富的圖書資源到多彩的閱讀活動，恒大名都小學(xué)為孩子們打造了一個(gè)充滿書香的學(xué)習(xí)環(huán)境、以及如何通過各種方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。“YUE”文化，既是閱讀，更是悅讀。周校長從四個(gè)層面詳細(xì)介紹了恒大名都小學(xué)閱讀開展活動，培養(yǎng)書香教師、培育書香少年、打造書香教室、營造書香家庭，組織豐富多彩的閱讀活動，提高書香校園的建設(shè)效果。

圖6：周海榮校長作主題分享

圖7：周海榮校長作主題分享

個(gè)人成長分享環(huán)節(jié)，恒大名都小學(xué)優(yōu)秀教師閆桂鵬老師以《蝶變——我的三所學(xué)校》為主題，分享了自己在教育教學(xué)中的成長歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。閆老師深情地講述了自己在三所學(xué)校的成長歷程，那些奮斗的日子、收獲的喜悅、挫折后的崛起，仿佛一部動人的教育史詩。從初出茅廬的青澀到如今的成熟自信，閆老師的蝶變之路激勵(lì)著每一位在場的教育者，讓大家深刻體會到教育的力量與價(jià)值。

圖8：閆桂鵬老師作個(gè)人成長分享

圖9：閆桂鵬老師作個(gè)人成長分享

此次襄陽市恒大名都小學(xué)研學(xué)活動是本次整個(gè)襄陽7所優(yōu)質(zhì)學(xué)校研學(xué)培訓(xùn)中的一個(gè)組成部分。此次活動不僅是一次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次共同成長的旅程，開闊了學(xué)員們的視野，啟發(fā)了學(xué)員們的思維，也將進(jìn)一步促進(jìn)教育資源的共享和教育水平的提升，為孩子們的未來鑄就更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖10：學(xué)員與恒大名都小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師集體合影