本網(wǎng)訊（見(jiàn)習(xí)記者 何冰冰 王瑤 江杰/文 江杰/攝）12月11日，我院在3305教室舉辦以“給新教師專業(yè)成長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議”為主題的學(xué)術(shù)講座。恩施市第一中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師田超擔(dān)任主講人，我院副教授龍鳴擔(dān)任主持人，18級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生到場(chǎng)聆聽(tīng)。

田超老師結(jié)合自己長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)歷從青年教師的成長(zhǎng)階段、數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力和新高考改革的新方向三個(gè)方面與學(xué)生進(jìn)行深入探討。

講座伊始，田超老師指出青年教師的成長(zhǎng)分為學(xué)上課、會(huì)上課、上好課三個(gè)階段。他表示青年教師首先要鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，加強(qiáng)專業(yè)能力的訓(xùn)練和提升，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練不斷完善教學(xué)方法并在實(shí)踐中認(rèn)清自己的教學(xué)特點(diǎn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、思想和理念。其次，田超老師表示數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織教學(xué)、信息技術(shù)與科學(xué)整合及聽(tīng)課和評(píng)課能力，并就影響青年教師成長(zhǎng)的幾個(gè)要素和青年教師如何成長(zhǎng)展開(kāi)詳細(xì)論述。其中，他強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教師應(yīng)注重培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)能力。他指出教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是問(wèn)題設(shè)計(jì)，教師通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)激發(fā)、調(diào)控學(xué)生的思維活動(dòng)，讓學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”中增長(zhǎng)知識(shí)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)。此外，田老師表示2021年高考數(shù)學(xué)試題將呈現(xiàn)“低起點(diǎn)，多層次，高落差”的特點(diǎn)。

講座最后，田超老師以寄語(yǔ)“數(shù)學(xué)終歸揭底是八方聯(lián)系、渾然一體、漫江碧透、魚(yú)翔淺底”表達(dá)他對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)所倡導(dǎo)的整體結(jié)構(gòu)教學(xué)觀。龍鳴副教授對(duì)本次講座總結(jié)發(fā)言并對(duì)在場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。（編輯 孫夢(mèng)）