信息來源：數(shù)學與統(tǒng)計學院教學科  編輯：姚雪迓 作者：時孜涵   審核：方壯

為了進一步推進我院2024年教師教學創(chuàng)新大賽的備賽工作，同時為了激發(fā)教師教學創(chuàng)新，探討育人新途徑，滿足各專業(yè)發(fā)展和教師個人成長的需求，11月14日下午，我院在四樓會議室舉辦了以教師教學創(chuàng)新大賽為主題的特色教研活動，此次活動特邀我校外國語學院洪佳麗老師作經(jīng)驗分享，洪佳麗老師此前在第四屆湖北省高校教師教學創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎，數(shù)學與統(tǒng)計學院全體教師共同參與了該項活動。

（活動現(xiàn)場）

洪佳麗老師圍繞“What、Why、How”三大核心要素，對教師創(chuàng)新大賽進行系統(tǒng)的輔導。

她首先對教師創(chuàng)新大賽的概況、競賽流程、特點以及大賽的主題、目標、組織、內(nèi)容進行介紹，闡明此大賽“是什么”。隨后陳述參賽原因，列舉部分自身比賽成就，解答“為什么”參賽。

洪老師著重論述了“如何做”。她引用“結(jié)構(gòu)思維”點明該比賽的制勝要義，強調(diào)比賽核心是“賽創(chuàng)新”并闡釋相關(guān)創(chuàng)新要點，還依據(jù)評分表講解創(chuàng)新報告、創(chuàng)新匯報的撰寫及課堂實錄技巧，且以自己的作品為例加以說明。她歸結(jié)出“興趣要濃、方法要對、行動要快、信心要足、變被動為主動”的參賽方法，并以“‘教’無定法，‘學’無止境”結(jié)束輔導，指導教師根據(jù)大賽的不同主題、目標、組織形式和內(nèi)容，靈活運用多樣化的教學手段和策略，更好呈現(xiàn)教學創(chuàng)新，同時不斷學習新知識，推陳出新。

活動中，洪老師還針對參賽教師們提出的疑問進行了細致的解答，并就備賽經(jīng)驗、注意事項等核心議題，與教師們進行了深入的交流探討。

   我院一直以來都將教學競賽視為提升教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長的重要途徑，積極動員教師參與校內(nèi)外的教學競賽。本次特色教研活動的開展，意在更深入地利用“以賽促教、以賽促學、以賽促發(fā)展”的正面效應，鼓勵教師主動更新教學理念與方法，嘗試新的教學形式和內(nèi)容，從而全面提高他們的教學能力。學院將依托教學創(chuàng)新大賽這一重要載體，不斷引領教師投身于教學改革之中，集中力量于教學創(chuàng)新，以期推動學院課堂教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量達到新的高度。