本網(wǎng)訊（記者 楊亦婷 余欣華/文 楊亦婷/攝 ）為展示學(xué)生暑期社會實踐活動成果，加深學(xué)生對社會實踐活動的認識，9月30日下午，我院在四樓會議室開展2022年暑期社會實踐院級團隊答辯活動。我院黨總支副書記易金橋、教學(xué)科科長姚雪迓、學(xué)生科科長黃麗娜，以及學(xué)院教師王連文、王寧奎五位老師擔任評委。學(xué)院五支實踐團隊代表參加答辯，其他團隊成員以線上會議的方式觀看此次答辯活動。

會議伊始，由主持人楊硯童介紹五個參與團隊以及五位評委老師，并宣讀本次的答辯規(guī)則。緊接著，五個團隊按照抽簽順序依次上臺進行答辯，他們分別從實踐主題、實踐內(nèi)容、項目成果、活動總結(jié)等方面積極展示自身實踐團隊的主要特色和亮點，分享團隊在實踐過程中的收獲與感悟。

（團隊代表正在宣講）

隨后，評委老師針對各實踐團隊的答辯內(nèi)容和現(xiàn)場表現(xiàn)進行提問和點評，所提問題主要包含本次社會實踐調(diào)研時間有多久、活動的宣傳方面有沒有什么亮點與創(chuàng)新、是否明確了解活動的目的。另外，評委老師們也對各團隊所存在的不足之處進行耐心指導(dǎo)，幫助各實踐團隊查缺補漏，深化暑期社會實踐成果。經(jīng)過五個團隊的激烈角逐，獲得一等獎的是“鄉(xiāng)村振興，教育先行”調(diào)研服務(wù)團隊，獲得二等獎的是“梨香情，家鄉(xiāng)美”調(diào)研服務(wù)團隊，獲得三等獎的是“醫(yī)民零距離”調(diào)研服務(wù)團隊。

最后，由我院黨總支副書記易金橋老師對本次答辯做出總結(jié)。他提到，在校大學(xué)生要通過社會實踐學(xué)會對社會問題產(chǎn)生深度思考，各調(diào)研團隊應(yīng)把實踐重心放在掌握事件運行的底層邏輯上面，提高應(yīng)對問題、解決問題的綜合能力和智慧，善于精準發(fā)現(xiàn)問題的主要矛盾，通過實踐增知識、長才干、練本領(lǐng)。同時易老師也表明，希望大家能通過實踐活動，從自身帶動身邊，進行宣傳教育。

（評委老師正在認真聆聽）

據(jù)悉，本次暑期社會實踐答辯旨在分享學(xué)生的實踐成果，鼓勵學(xué)生走出學(xué)校，接觸社會，了解國情，使理論與實際相結(jié)合。同時本次答辯不僅為同學(xué)們搭建交流經(jīng)驗的學(xué)習(xí)平臺，也有利于各實踐團隊相互借鑒、共同提升，同時展現(xiàn)我院學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)更多青年學(xué)生了解國情、了解社會、深入基層，不斷增強社會責任感和時代使命感，為強國建設(shè)貢獻青春力量。（責任編輯/廖祥宇 審核/趙魁軒）