信息來(lái)源：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生科  編輯：李子君  作者：杜雨桐 李宛凌 王詩(shī)宇  審核：鄭敏

為全面提升新生干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增進(jìn)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與語(yǔ)言溝通技巧，并優(yōu)化學(xué)院干部的管理效率，促進(jìn)學(xué)生的全方位發(fā)展，11月13日中午，學(xué)院在3308教室舉行第十八期學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)班第二次授課，本次培訓(xùn)由數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院第二黨支部委員、團(tuán)總支書記、學(xué)生科輔導(dǎo)員李子君授課，2023級(jí)部分學(xué)生干部、2024級(jí)全體學(xué)生干部到場(chǎng)聆聽。

本次講座以“學(xué)生干部的語(yǔ)音溝通藝術(shù)”為主題，從語(yǔ)言溝通決定工作成效、上通的語(yǔ)言藝術(shù)、下達(dá)的語(yǔ)言藝術(shù)、細(xì)節(jié)決定成敗這四個(gè)方面分別進(jìn)行闡述。李子君老師提到學(xué)生干部本質(zhì)是學(xué)生，在人際交往中不能自負(fù)，不能認(rèn)為自己是學(xué)生干部、是“領(lǐng)導(dǎo)”就與眾不同。她指出，作為學(xué)生干部，不僅要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要用心傾聽同學(xué)們的需求和意見，建立起良好的溝通橋梁。

（授課現(xiàn)場(chǎng)）

緊接著，李子君老師陳述語(yǔ)言溝通的信息衰減狀況。從傳遞出來(lái)的信息到接收信息的人，信息衰減越多，溝通障礙越大，給學(xué)生工作帶來(lái)的負(fù)擔(dān)越重，因此她鼓勵(lì)各學(xué)生干部主動(dòng)前往學(xué)院老師辦公室，與老師面對(duì)面溝通提高工作效率。

（李子君老師授課）

最后，她表示:希望學(xué)生干部們明白公私分明的含義與重要性，培養(yǎng)高度的時(shí)間觀念，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。

據(jù)悉，本次干部培訓(xùn)通過(guò)課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉提高學(xué)生干部的溝通能力，促進(jìn)學(xué)生干部們相互配合，理解各自角色和職責(zé)，提升團(tuán)體工作效率，加強(qiáng)師生之間、學(xué)生之間的溝通交流，構(gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院學(xué)生工作向更高水平發(fā)展。