牟恒槿，共青團員，我校文學(xué)與傳媒學(xué)院2021級學(xué)生，校團委學(xué)生副書記，0121404班團支書，現(xiàn)榮獲2023-2024學(xué)年度“十佳共青團員”稱號。

牟恒槿

內(nèi)修于身，潛精研思。初入大學(xué)時，牟恒槿坦言自己曾感到迷茫，找不到方向。但她沒有氣餒，而是逐步適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏。牟恒槿找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并充分利用。她常復(fù)盤總結(jié)學(xué)習(xí)中遇見的疑難問題，通過深入思考和分析，尋找解決問題的途徑。同時，她也注重把握自己的節(jié)奏，避免盲目跟風(fēng)或過度焦慮。于她而言，“因材施學(xué)、因己施學(xué)”是一個有效的方法，她知道，每個人都有自己獨特的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，只有根據(jù)自己的實際情況和課程特點來制定學(xué)習(xí)計劃，才能取得最佳的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)和聽的過程中，她也養(yǎng)成了及時總結(jié)的好習(xí)慣。每當(dāng)課堂上老師講解到重要的知識點或她自己有新的感悟時，她都會在課下的時間認(rèn)真整理和總結(jié)，將所學(xué)內(nèi)容化為自己的知識。而“備忘錄”和“鬧鐘”則成為了她學(xué)習(xí)過程中的兩大法寶。她會在備忘錄中詳細(xì)記錄每次課堂的重點內(nèi)容、自己的學(xué)習(xí)心得以及從公眾號等渠道獲取的有價值的信息。每晚睡前，她都會回顧當(dāng)天的筆記，確保所學(xué)內(nèi)容得到充分消化和吸收。而鬧鐘則會在不同的時間段提醒她完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，確保她的學(xué)習(xí)計劃得以有序進(jìn)行。

躬身入局，持續(xù)堅定價值追求。作為文學(xué)與傳媒學(xué)院的一名學(xué)生，牟恒槿在三年的學(xué)習(xí)生活中逐漸找到了職業(yè)方向，從一開始對教師職業(yè)的模糊認(rèn)識，最后愿意通過不斷提高自己的能力而朝著這個目標(biāo)去奮斗。在參加比賽的過程中，她發(fā)現(xiàn)自己在講課時可以勇敢展現(xiàn)自我，也積累了很多經(jīng)驗，從而獲得收獲感和幸福感。

追求進(jìn)步，始終堅定紅色信仰。受到作為黨員的爺爺影響，牟恒槿立志加入中國共產(chǎn)黨，目前作為入黨發(fā)展對象的她也在努力朝著心中的信仰前行。“心有所信，方能遠(yuǎn)行”，當(dāng)心中有信仰，才能夠走得長遠(yuǎn)，行得端正。對于牟恒槿來說，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)尤為重要，她希望大四在讀期間，能夠兼顧好留任的工作，同時為考研做好準(zhǔn)備。她渴望更深入精進(jìn)自己的學(xué)習(xí)能力，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上探索是否有更大的提升空間。

牟恒槿工作照

勵學(xué)勵行，躬行實踐。身為校團委的學(xué)生副書記以及班級的團支書，她始終堅守以身作則的準(zhǔn)則，積極地發(fā)揮著模范帶頭作用，以自身為榜樣，引領(lǐng)著風(fēng)尚，成為同學(xué)們爭相學(xué)習(xí)的楷模。她深刻地意識到團結(jié)的重要性，明白力量來源于凝聚。因此，她熱衷于組織各種各樣的活動，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與聯(lián)系，進(jìn)一步增強部門的團結(jié)力與向心力。無論是校外的大型活動，還是校級的日常活動，她都親自參與其中，從策劃到執(zhí)行，每一個環(huán)節(jié)都力求做到完美，以確保活動能夠圓滿成功。

從一開始沒有目標(biāo)，到現(xiàn)在愿意嘗試，并且能夠一直堅持和堅守在自己的崗位上。牟恒槿坦言，社會實踐與志愿者工作部是一個工作任務(wù)量龐大的部門，全年都有各類活動，且每個重要節(jié)點都會有重大活動需要籌備。在第八屆世界硒博會的志愿服務(wù)活動中，作為活動負(fù)責(zé)人之一的她，由于時間變故，最初協(xié)調(diào)好的志愿者們很大一部分無法參與到活動中來。她及時與校團委書記吳珊老師、校團委專職團干張典老師溝通協(xié)商，一起找到了應(yīng)急方案與對策，推動活動順利開展。經(jīng)歷了大大小小的志愿服務(wù)活動組織與籌備后，她不僅提升了應(yīng)變能力、溝通能力、統(tǒng)籌能力，更深刻地體會到了志愿服務(wù)活動所帶來的快樂和滿足感。她表示，在校團委社工部的工作過程中，老師和同學(xué)們給予了她很多鼓勵與幫助，這也是牟恒槿心系部門不舍離開，愿意留任直至畢業(yè)的原因之一。

牟恒槿選擇采取“輕重緩急”的方式，優(yōu)先處理緊急的工作事務(wù)。一旦工作完成，她會犧牲休息時間，專注于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，確保學(xué)業(yè)不受影響。在這種緊張的節(jié)奏下，娛樂和聚會的時間變得少之又少，但她卻從未抱怨。牟恒槿表示，她特別喜歡自己的工作，因為在這個崗位上，她找到了屬于自己的歸屬感。在校團委的大家庭中，她不僅收獲了成長與經(jīng)驗，更感受到了家一般的溫暖和支持。這種歸屬感讓她更加堅定地堅守在崗位上，即使面臨挑戰(zhàn)和困難，也從不輕言放棄。

牟恒槿參加志愿服務(wù)活動

以實踐為翼，展志愿風(fēng)采，在擔(dān)任校團委學(xué)生副書記時，牟恒槿參加和負(fù)責(zé)了多達(dá)50余次志愿服務(wù)活動。對于她來說，通過參加志愿服務(wù)活動，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值。以自己的實際行動，急苦難者之需，幫困難者之忙。

2022年6月，期末考試結(jié)束后，牟恒槿作為負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)自己組建的三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)團隊回到了自己家鄉(xiāng)利川，并前往利川市汪營鎮(zhèn)石壩民族小學(xué)進(jìn)行支教活動。她所帶教的班級中有一位小女孩對牟恒槿問道：“小牟老師，有空的時候能不能再回來看看我們？”牟恒槿了解到小女孩的父母在外務(wù)工，只能寄宿在學(xué)校，不僅無法得到親人的陪伴也缺乏看世界的機會與途徑。看著小女孩純真的眼神以及誠懇地發(fā)問，牟恒槿油然而生了一股強烈的責(zé)任感，在幫助和引導(dǎo)學(xué)生的同時，她也深刻體會到了志愿服務(wù)活動的意義。牟恒槿希望自己大學(xué)期間扎實學(xué)好專業(yè)知識，不斷積累實踐能力，未來憑自己的能力為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)，為更多像小女孩這樣的孩子帶去希望和溫暖。

學(xué)在民大，多元發(fā)展。牟恒槿在文學(xué)與傳媒學(xué)院2024年“挑戰(zhàn)杯”項目中榮獲一等獎，獎項的背后是付出和汗水。由于時間緊張工作量大，申報書在截止時間前四天才初具雛形，然而，在預(yù)提交之際，指導(dǎo)老師卻提出了方案需要大改的意見。面對這一難題，團隊成員們一起線上線下的積極討論后，終于重新找到了創(chuàng)新方向。她表示，盡管賽前遭遇了許多意想不到的緊急情況，但團隊的凝聚力和協(xié)作能力讓他們順利完成了答辯前的準(zhǔn)備工作，在經(jīng)歷了這次比賽后，她也更增進(jìn)了自己處理問題的及時性以及應(yīng)變能力。

展望未來，牟恒槿將繼續(xù)堅守初心，夯實專業(yè)本領(lǐng)，以飽滿的服務(wù)熱情付于實踐行動，讓青春在火熱的實踐中綻放絢麗之花。（記者 廖恩祺 編輯 張秋萍 責(zé)任編輯 許亦欣 審核 彭彌）

注：曾參與文學(xué)與傳媒學(xué)院2024年“挑戰(zhàn)杯”項目并榮獲一等獎；2022年第十一屆“華文杯”師范生技能大賽教學(xué)設(shè)計二等獎、模擬授課三等獎；2022年文學(xué)與傳媒學(xué)院第十屆“學(xué)高為師，身正為范”師范生技能大賽二等獎；2023年湖北省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進(jìn)個人；2022-2023學(xué)年度湖北民族大學(xué)“優(yōu)秀共青團員”等榮譽稱號；2021年起連續(xù)三年榮獲“三好學(xué)生”二等獎學(xué)金；2022年7-8月，在利川市公共資源交易中心參加政務(wù)實習(xí)；2023年1月，在利川市都亭街道教場社區(qū)參加“暖冬行動”志愿服務(wù)；2023年6-7月，作為負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)支教團隊前往恩施州利川市開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，并得到當(dāng)?shù)匦W(xué)的一致好評。