李楊，共青團(tuán)員，林學(xué)與園藝學(xué)院林學(xué)專業(yè)19級(jí)學(xué)生。曾任班級(jí)團(tuán)支書、社會(huì)工作者協(xié)會(huì)干事、校團(tuán)委社團(tuán)管理部部長(zhǎng)，榮獲2021-2022學(xué)年度“十佳共青團(tuán)員”稱號(hào)。

勇于挑戰(zhàn) 不斷突破自己

“志不求易者成，事不避難者進(jìn)。”在大學(xué)期間，李楊參加了很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的比賽，最大的收獲便是膽量。在比賽中有很多發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓她敢于在公眾面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷突破自己，得到提升。2019年，李楊還是大一新生，當(dāng)時(shí)她和團(tuán)隊(duì)一起去西北農(nóng)林科技大學(xué)參加“林學(xué)杯”國賽。比賽中，李楊接觸了很多新鮮事物和富有挑戰(zhàn)性的工作，在確定答辯人選時(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)起了團(tuán)隊(duì)的答辯任務(wù)，勇于挑戰(zhàn)自我，彌補(bǔ)比賽經(jīng)驗(yàn)的不足。此外，她喜歡與其他優(yōu)秀的同學(xué)交流，一起討論各自項(xiàng)目中的創(chuàng)新點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自身項(xiàng)目。最后，她順利完成了答辯，也為后期項(xiàng)目奠定了良好的基礎(chǔ)。

李楊答辯照片

談及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，李楊從自己的經(jīng)歷中總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一是不同的比賽側(cè)重點(diǎn)不一樣。要充分了解比賽要求，借此來進(jìn)一步確定PPT和計(jì)劃書的重點(diǎn)與內(nèi)容；二是要多與團(tuán)隊(duì)成員和指導(dǎo)老師溝通。團(tuán)隊(duì)中有許多來自不同專業(yè)的同學(xué)，每個(gè)人都有自己的想法與見解，多交流才能取得共識(shí)。在項(xiàng)目進(jìn)行中要多請(qǐng)教指導(dǎo)老師，尋求更加專業(yè)的指導(dǎo)，增強(qiáng)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三是不要害怕遇到難題。直面難題才能突破自己，賽前充足的準(zhǔn)備能夠賦予團(tuán)隊(duì)足夠的自信心，答辯時(shí)從容應(yīng)對(duì)，遇到不會(huì)的問題，大方真誠地向老師請(qǐng)教便可。

盡己所能 用真誠回報(bào)社會(huì)

“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待炬火。”為祖國貢獻(xiàn)我們的力量，是新時(shí)代青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。李楊提到，從小身邊就有許多致力于志愿服務(wù)工作的人，這些志愿者給她帶來了關(guān)心與愛護(hù)，使她產(chǎn)生了無盡的感謝與敬佩之情，讓她也愿意用真誠去回報(bào)他人的善意。受多方面影響，大學(xué)生能做的事情很有限，但李楊希望能夠盡己所能去給更多的人提供幫助，正如雷鋒所言，“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”

李楊幫助老人照片（右二）

志愿服務(wù)活動(dòng)的意義在于幫助別人的同時(shí)，讓自我得到提升。每當(dāng)李楊回憶起寒假時(shí)的核酸檢測(cè)志愿服務(wù)活動(dòng)，心中總會(huì)掀起波瀾。那時(shí)她和小伙伴們克服嚴(yán)寒，擔(dān)起了組織核酸檢測(cè)的責(zé)任，當(dāng)時(shí)許多老人不會(huì)使用智能手機(jī)或者沒有手機(jī)，她和其他志愿者就一起耐心地教他們綁定身份、掃碼。遇到?jīng)]有智能手機(jī)的老人，他們就用自己的手機(jī)幫他們綁定。后來，附近的爺爺奶奶還貼心地給他們送來食物和取暖的炭火。過程雖艱辛，但守護(hù)居民的平安健康讓他們倍感幸福。

步履不停 成為更好的自己

一個(gè)明確且清晰的目標(biāo)是激勵(lì)一個(gè)人前進(jìn)的根本力量。生活中的李楊是一個(gè)目標(biāo)明確的人，對(duì)未來有完整的規(guī)劃——先考研上岸，后回家實(shí)習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備事業(yè)單位的聯(lián)考。李楊認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法因人而異，但大多數(shù)人都不是天才，就該付出更多努力去彌補(bǔ)那份缺陷，只有把更多的時(shí)間花在書本上，才能在考試中取得滿意的成績(jī)。她提到目前自己主要的任務(wù)就是抓緊時(shí)間，將自己遺忘的知識(shí)點(diǎn)或錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行復(fù)盤，查漏補(bǔ)缺。

李楊競(jìng)賽照片

在樹立目標(biāo)之后既要堅(jiān)定自己的選擇，又要有從頭再來的勇氣，不斷地崩塌又自我重建。其中，心態(tài)起到了決定性作用。緊張的學(xué)習(xí)難免讓李楊感到焦慮，但相比抱怨，耐心去尋找解決辦法會(huì)更有效。她會(huì)選擇去閱讀書籍放松身心，或者吃一些美食緩解壓力，保持身心愉悅。越是艱難，越要勇于攀爬，因?yàn)槊恳徊讲缓米叩穆范际巧掀侣贰?/span>

人生有不同的階段，每個(gè)階段都被賦予不同的意義。李楊始終把“千萬不要在你本該奮斗的時(shí)候選擇了安逸”當(dāng)成座右銘，在人生的每個(gè)階段里都激勵(lì)著自己向著目標(biāo)不懈奮斗，步履不停，成為更好的自己。（記者 嚴(yán)海燕 高思琴 編輯 高思琴 責(zé)任編輯 冉嬋娟 審核 向馳）

注：李楊曾獲全國大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)；2021年全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)友誼賽國家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；湖北省第十一屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽省級(jí)銅獎(jiǎng)；湖北省第四屆“建行杯”省級(jí)銅獎(jiǎng)；恩施州第一屆“硒創(chuàng)匯”州級(jí)一等獎(jiǎng)；恩施州第二屆人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽州級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)；第二屆“林學(xué)杯”校級(jí)一等獎(jiǎng)；中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)金獎(jiǎng)；第十一屆“三創(chuàng)賽”校級(jí)二等獎(jiǎng)；大創(chuàng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀校級(jí)結(jié)題人。