本網(wǎng)訊(見習(xí)記者 韓茜茜/文 張敏/文 趙光榮/文 陳應(yīng)格 宋澤安/圖)3月25晚,我校第二十一屆“啟真杯”辯論賽復(fù)賽分別于修遠樓5B403、5B404教室圓滿落幕。校辦、學(xué)工處、保衛(wèi)處、團委等職能部門領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院專業(yè)教師擔任此次大賽評委,各二級學(xué)院學(xué)生到場觀看。
經(jīng)過初賽的激烈角逐,共有八個學(xué)院脫穎而出。此次比賽由開篇立論、攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞、評委點評七個環(huán)節(jié)組成。本次復(fù)賽分兩輪四個場次進行,學(xué)院兩兩對陣。
在“對于恩施地區(qū)的建設(shè)應(yīng)該知識優(yōu)先or資金優(yōu)先”辯場上,經(jīng)濟與管理學(xué)院從環(huán)境可持續(xù)發(fā)展、再生產(chǎn)勞動力、人口教育程度、地區(qū)自然災(zāi)害等四個方面入手剖析本方的論點。智能科學(xué)與工程學(xué)院從吸引人才流入、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、地區(qū)發(fā)展不平衡等方面闡述觀點。
在“大學(xué)生畢業(yè),更應(yīng)該干一行愛一行or愛一行干一行”的辯場上,正方辯手從大學(xué)生的基本物質(zhì)保障、嚴峻的就業(yè)形勢以及就業(yè)崗位的飽和度等多種角度來分析自己的立場。反方辯手毫不示弱,借用個人價值與社會價值的關(guān)系、新興職業(yè)的發(fā)展、大學(xué)生的主觀判斷能力等清晰的思路予以反駁。
最終,智能科學(xué)與工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院與外國語學(xué)院脫穎而出,成功進入半決賽。(編輯 黃鈺姿 責任編輯 侯默 審核 XC)