本網(wǎng)訊（記者 諶海容 陳慧超/文 盧子暢 董金科/圖）為提升學(xué)生思維表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，12月2日，我院學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)部于修遠(yuǎn)樓5A502教室開展大一大二年級(jí)辯論友誼賽。我院學(xué)生建設(shè)科科長(zhǎng)潘華云、學(xué)生建設(shè)科副科長(zhǎng)趙慧翔、大二社會(huì)學(xué)班主任杜鵬博士、團(tuán)總支書記熊霞受邀出席本次比賽并擔(dān)任評(píng)委，我院全體大一新生參加此次活動(dòng)。

本次活動(dòng)共分為開篇立論、一對(duì)一攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論、觀眾提問(wèn)、總結(jié)陳詞和評(píng)委點(diǎn)評(píng)七個(gè)環(huán)節(jié)。大二辯論隊(duì)為正方，持“整容能讓人找回自信”觀點(diǎn)；大一辯論隊(duì)為反方，持“整容不能讓人找回自信”觀點(diǎn)。在開篇立論環(huán)節(jié)中，正方從外在形象的重要性、自信心的重要性、社會(huì)重視美的建設(shè)三方面闡述整容有利于改變外在形象，提升自信心的觀點(diǎn)；反方從整容的風(fēng)險(xiǎn)性、內(nèi)在美的重要性、青年須樹立正確價(jià)值觀三方面強(qiáng)調(diào)內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)有利于提升自信心。在攻辯環(huán)節(jié)，雙方分別以整容帶來(lái)的益處以及危害為切入點(diǎn)展開激烈的辯論。在隨后的自由辯論環(huán)節(jié)，正反雙方辯手邏輯縝密，緊抓對(duì)方辯論漏洞并駁斥，言辭激烈，條理清晰，并且就“整容能否讓人找回自信”進(jìn)行多層面討論，以介紹相關(guān)案例和分析具體數(shù)據(jù)為契機(jī)，將氣氛推向高潮。最終，反方以83的高分勝出，正方四辯譚可可和反方二辯段明丹獲得“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)。

比賽最后，趙慧翔老師對(duì)本次比賽作點(diǎn)評(píng)。她對(duì)雙方辯表現(xiàn)確給予肯定，同時(shí)提出辯手語(yǔ)言表達(dá)須準(zhǔn)確、破題能力應(yīng)提高的建議，希望辯手們?cè)谝淮未无q論賽中提升自己的思辨能力。

據(jù)悉，本次活動(dòng)是“智慧民社”的重要組成部分，有利于活躍學(xué)院文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

（責(zé)任編輯 劉雨）