本網(wǎng)訊（記者 向春霞 王德濤/文 劉圣富/圖）為使我院新生更加了解社會(huì)學(xué)專業(yè)，掌握更多的專業(yè)信息，同時(shí)引導(dǎo)新生客觀地認(rèn)識(shí)自我，9月26日，我院在修遠(yuǎn)樓5A506教室開展以“社會(huì)學(xué)的由來與發(fā)展”為主題的新生入學(xué)教育講座。我院社會(huì)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人譚賢楚老師擔(dān)任本次講座主講人，全體大一新生參與本次講座。

活動(dòng)分為“自我介紹”、“社會(huì)學(xué)的由來與發(fā)展”、“社會(huì)學(xué)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展”、“社會(huì)學(xué)的就業(yè)前景”、“大學(xué)生究竟如何學(xué)習(xí)”五個(gè)板塊。講座伊始，譚老師對新生的到來表示熱烈歡迎。隨后，他從社會(huì)學(xué)的由來和社會(huì)學(xué)的發(fā)展兩個(gè)方面深入地介紹了社會(huì)學(xué)。在社會(huì)學(xué)的由來中，譚老師介紹了社會(huì)學(xué)的歷史，并回答了何為社會(huì)學(xué)；在社會(huì)學(xué)的發(fā)展中，譚老師以自身學(xué)業(yè)經(jīng)歷為例，闡明社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程、社會(huì)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)優(yōu)勢和社會(huì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景。最后，譚老師表示大學(xué)是學(xué)習(xí)平臺(tái)、人生驛站、人生加油站，希望新生在大學(xué)時(shí)光樹立獨(dú)特視角、培育獨(dú)立能力，同時(shí)發(fā)起現(xiàn)場互動(dòng)，為解答新生疑問。

據(jù)悉，本次活動(dòng)使新生充分理解到“有所為有所不為，擇樂事有所作為”的重要性，更加明確大學(xué)四年的方向。

（責(zé)任編輯；張?bào)阌瘢?/span>