本網(wǎng)訊（王劍、何芳/文  夏蘊(yùn)芩/ 圖）2025年3月25日，我院在修遠(yuǎn)樓5B1205學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行學(xué)術(shù)講座，中國社會(huì)科學(xué)院中國邊疆研究所編審、博士生導(dǎo)師李大龍教授應(yīng)邀作《如何認(rèn)識(shí)和詮釋中華民族共同體》專題學(xué)術(shù)報(bào)告。院長楊洪林教授主持講座，學(xué)院師生參與學(xué)術(shù)研討。

李大龍教授基于習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，系統(tǒng)講解中華民族共同體理論體系建設(shè)的三重維度。在歷史維度層面，通過中國疆域形成史、中華民族演進(jìn)史與統(tǒng)一多民族國家發(fā)展史的多維互證，揭示中華民族共同體形成的歷史必然性；在理論維度層面，結(jié)合《中華民族共同體概論》教材體系，重點(diǎn)闡釋“五個(gè)認(rèn)同”的學(xué)理內(nèi)涵；在實(shí)踐維度層面，提出應(yīng)從“王朝國家”向“主權(quán)國家”的認(rèn)知轉(zhuǎn)型，建立兼具中國特色與國際視野的民族話語體系。

學(xué)術(shù)對(duì)話環(huán)節(jié)，與會(huì)師生圍繞“中華民族共同體概念”“新時(shí)代中華文化認(rèn)同”等議題展開深度探討。楊洪林院長在總結(jié)中指出，本次報(bào)告為學(xué)院民族學(xué)學(xué)科建設(shè)提供了重要指導(dǎo)，特別在民族學(xué)研究范式轉(zhuǎn)型、中華民族共同體課程體系建設(shè)方面具有指導(dǎo)價(jià)值。

此次學(xué)術(shù)活動(dòng)系我院“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教研工程的重要組成部分，后續(xù)將開展系列專題學(xué)術(shù)工作坊。

（責(zé)任編輯：黃俊   審核：曹召勝 胡兆義）