本網(wǎng)訊 為貫徹以學(xué)生為中心的理念，實現(xiàn)由“教師教得好”向“學(xué)生學(xué)得好”轉(zhuǎn)變，2019年，馬克思主義學(xué)院多措并舉推進(jìn)教學(xué)改革和考試改革，進(jìn)一步提升了教學(xué)效果，特別是《科學(xué)社會主義》《馬克思主義基本原理概論》等課程積極推進(jìn)教學(xué)改革和考試改革，起到示范引領(lǐng)作用。

《科學(xué)社會主義》主講教師利用“學(xué)習(xí)通”打造線上和線下有機(jī)融合、常規(guī)考核和創(chuàng)新考核緊密結(jié)合的“智慧課堂”和“幸福課堂”。課程教師使用“學(xué)習(xí)通”課前簽到、課上搶答、互動討論、課后答題等功能，學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮，課堂交流、辯論、探究氛圍濃厚，達(dá)到了“讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)、在思考中提高、在幸福中進(jìn)步”的效果。該課程考試方式也突破傳統(tǒng)模式，期末考試主觀題采用由學(xué)生考試前根據(jù)教師要求撰寫課程論文并提交論文檢測報告的方式進(jìn)行，不僅提高了學(xué)習(xí)的難度，也訓(xùn)練了學(xué)生查閱資料、理論分析和寫作的能力。客觀題利用“學(xué)習(xí)通”進(jìn)行考試，改變了傳統(tǒng)紙質(zhì)試卷答題模式。答題過程中，監(jiān)考老師可通過系統(tǒng)監(jiān)測頁面查看學(xué)生是否有作弊行為；答題完成后，學(xué)生可立即知曉考試成績，老師可通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生考試情況。

參與《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)改革和考試改革的黃朝東老師表示，我們要積極研究新時代大學(xué)生的特點，要善于利用信息化手段促進(jìn)教與學(xué)的有機(jī)融合，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。

該院學(xué)生對考試改革普遍表示滿意，認(rèn)為不僅更加公正，而且使用方便。學(xué)生王儀晨說：“使用手機(jī)答題，后臺記錄同學(xué)們考試狀態(tài)，最大程度上保證了公平公正，交卷就能看到自己的分?jǐn)?shù)，降低了等待成績的焦慮感。”（責(zé)任編輯 廖希為）