轉(zhuǎn)自湖北省高校思政網(wǎng)（通訊員 譚學(xué)文）近日，湖北民族大學(xué)組織各民族學(xué)生代表開(kāi)展“石榴籽同心祭英烈”清明祭掃和“石榴花開(kāi)映夕陽(yáng)”敬老志愿服務(wù)活動(dòng)，將課堂延伸至紅色教育基地與社會(huì)服務(wù)一線，在莊嚴(yán)儀式中觸摸歷史根脈，凝聚信仰力量，在跨代際互動(dòng)中進(jìn)行青春對(duì)話，共繪團(tuán)結(jié)畫(huà)卷，參加活動(dòng)的同學(xué)們?cè)谶@一堂行走的思政大課中切身體悟了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的深刻內(nèi)涵。
3月27日，我校來(lái)自新疆、西藏、甘肅等地的百余名各民族師生代表來(lái)到恩施市方家壩烈士陵園，開(kāi)展“石榴籽同心祭英烈 民族魂共鑄中華志”主題實(shí)踐活動(dòng)。烈士陵園松柏蒼翠，莊嚴(yán)肅穆，退役復(fù)學(xué)學(xué)生木扎怕?tīng)枴つ竞纤柹碇盅b敬獻(xiàn)花籃，全體師生向何功偉、劉惠馨等革命先烈行鞠躬禮，以莊嚴(yán)儀式緬懷英烈。
師生們繞陵聆聽(tīng)革命事跡，講解員深情講述何功偉獄中寫(xiě)下“為天地存正氣”的絕筆信、劉惠馨寧死不屈的英雄事跡，新疆學(xué)生賈濛輕撫紀(jì)念碑感慨：“從天山馬蘭到武陵忠堡，每一處紅色印記都見(jiàn)證著中華民族共同的精神圖譜。”藏族學(xué)生李拉昂錯(cuò)表示：“作為新聞學(xué)子，我們要成為紅色故事的傳播者，讓先烈精神在融媒時(shí)代煥發(fā)新光彩。”維吾爾族輔導(dǎo)員艾爾肯·吾斯曼現(xiàn)場(chǎng)講授“家國(guó)一體 民族團(tuán)結(jié)”微黨課，通過(guò)馬本齋、小葉丹等事跡，闡釋“五個(gè)認(rèn)同”的核心要義，深化“家國(guó)一體”的信念，讓“個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)休戚與共”的理念入腦入心。
學(xué)校民族事務(wù)辦公室主任譚學(xué)文表示：“將思政課堂搬到烈士陵園，就是要讓各民族青年在觸摸歷史中感知中華民族共同體的精神根脈，這是最生動(dòng)的鑄牢教育。”
4月12日上午，我校各民族學(xué)生代表走進(jìn)恩施市旗峰養(yǎng)老院，以“石榴花開(kāi)映夕陽(yáng) 青春鑄魂傳薪火”為主題，用多元文化表演架起代際溝通橋梁。活動(dòng)以土家族《擺手舞》拉開(kāi)序幕，冬不拉彈唱《民曲串燒》、快板《同仁堂》、舞蹈《蓮湘歡歌》等節(jié)目依次上演，土家族《嗬嗬吔》的豪邁與藏族民歌的悠遠(yuǎn)交織，新疆、西藏學(xué)生帶來(lái)的地域文化分享通過(guò)舞蹈、美食、服飾等形式，共同彰顯中華多民族文化交融的魅力，演出尾聲，全體合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，激昂歌聲將氣氛推向高潮。演出結(jié)束后，學(xué)生們與老人圍坐暢談，聆聽(tīng)歲月故事，分享成長(zhǎng)感悟，年輕的手握緊滄桑的掌紋，溫暖的對(duì)話讓兩代人的心緊密相連。
天山腳下的石榴紅、雪域高原的格桑香、武陵山區(qū)的蓮湘韻，在同學(xué)們的歌舞中匯成了各民族文化交融的絢麗圖景。學(xué)生工作部副部長(zhǎng)何永紅表示，活動(dòng)讓老一代看到了民族團(tuán)結(jié)在青年中的生動(dòng)傳承，同學(xué)們以“有形、有感、有效”的方式，將各民族文化符號(hào)轉(zhuǎn)化為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的鮮活教材，既是青春風(fēng)采的展示，更是“多元一體”文化血脈的賡續(xù)。
兩場(chǎng)主題活動(dòng)雖形式各異，卻共同構(gòu)建了“沉浸式體驗(yàn)+互動(dòng)式傳播”的思政教育矩陣。行走中鑄魂，服務(wù)中凝心，烈士陵園里，學(xué)生在儀式教育中領(lǐng)悟“中華民族共同體形成和發(fā)展是歷史必然”；養(yǎng)老院中，同學(xué)們以文化展演踐行“各民族像石榴籽一樣緊緊相擁”的時(shí)代內(nèi)涵。參加活動(dòng)的同學(xué)們深受觸動(dòng)，正如一名學(xué)生在活動(dòng)日記中寫(xiě)道：“先烈用生命詮釋信仰，我們用行動(dòng)續(xù)寫(xiě)篇章。”
據(jù)悉，湖北民族大學(xué)持續(xù)推動(dòng)思政教育與社會(huì)實(shí)踐深度融合，近年來(lái)通過(guò)紅色研學(xué)、志愿服務(wù)等活動(dòng)形式，引導(dǎo)各民族學(xué)生在“行走的課堂”中厚植家國(guó)情懷，在“奉獻(xiàn)的舞臺(tái)”上增強(qiáng)文化認(rèn)同。當(dāng)青春力量與歷史記憶共鳴、與時(shí)代使命共振，鑄牢中華民族共同體意識(shí)已在青年學(xué)子心中深深扎根，成為跨越地域、聯(lián)結(jié)代際的精神紐帶，化為賡續(xù)文化血脈、擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的精神力量。
責(zé)任編輯：曹琳,夏夢(mèng)曉,姜濤
