2011年是我國十二五規(guī)劃開局之年，也是我校全面實施崗位設(shè)置改革和處科級干部調(diào)整以后的履新之年，學(xué)生工作部（處）將在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆五中全會和全國教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷加強學(xué)生的教育管理和服務(wù)工作，全面推進大學(xué)生綜合素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生工作的針對性和實效性，全面做好學(xué)生思想政治教育、日常事務(wù)管理、心理健康教育、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助、學(xué)籍管理、公寓管理服務(wù)以及學(xué)生工作隊伍建設(shè)等方面的工作。
一、積極探索新方法、新途徑，切實增強大學(xué)生思想政治教育工作實效。
（一）深入開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系建設(shè)為重點，以主題班會、“文明修身”主題教育、民族文化節(jié)、“黨徽閃耀工程”、建黨九十周年紀(jì)念等活動為依托，開展理想信念教育和愛國主義教育、民族精神教育和民族團結(jié)教育、中國特色社會主義理論教育和社會主義榮辱觀教育，加強大學(xué)生主導(dǎo)價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立永遠跟黨走社會主義道路的理想信念，培養(yǎng)“身體健康、心理健康、思想健康”的當(dāng)代可靠接班人和合格建設(shè)者。
（二）深化大學(xué)生勵志成才教育工程。緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過讀書會、給父母親一封信、暑期社會實踐、各類先進事跡報告會等活動，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜大學(xué)生活，學(xué)會重視人、尊重人、感激人，知恩、感恩、報恩，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。積極開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)動力，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國。
（三）加強新生入學(xué)教育和畢業(yè)教育。進一步完善新生入學(xué)教育體系，明確教育目標(biāo)和內(nèi)容，制定周密計劃，協(xié)調(diào)有關(guān)部門扎實做好新生入學(xué)教育工作。加強畢業(yè)教育，做好優(yōu)秀畢業(yè)生評選，開好畢業(yè)生座談會，精心組織優(yōu)秀畢業(yè)生或優(yōu)秀校友事跡報告會，積極開展畢業(yè)生文明離校等主題教育活動，教育引導(dǎo)畢業(yè)生端正就業(yè)態(tài)度，積極投身祖國需要的地方。
(四)深入開展“星級文明寢室”創(chuàng)建工作，以“星級文明寢室”建設(shè)活動為抓手，全力推進校園文明建設(shè)，堅持以學(xué)生為主體，評建結(jié)合，重在建設(shè)的原則，進一步完善評選標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評選程序，促進各院平衡發(fā)展。積極改善硬件服務(wù)設(shè)施，提高管理水平，充分發(fā)揮寢室文化建設(shè)在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用。
（五）加強信息化建設(shè)。加強“學(xué)生工作網(wǎng)”的網(wǎng)站建設(shè)，及時提供學(xué)生需要的信息資源。充分利用各種新興網(wǎng)絡(luò)交流平臺，拓寬與學(xué)生的溝通交流渠道和信息發(fā)布渠道，做到網(wǎng)上疏導(dǎo)與網(wǎng)下教育的有機結(jié)合。鼓勵輔導(dǎo)員、班主任“開博”，拓展輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新平臺。
（六）完善學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研和預(yù)警體系。開展學(xué)生思想狀況調(diào)查，定期召開學(xué)生座談會，研究和把握學(xué)生思想脈搏，適時開展有針對性的教育活動。及時了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理和上報工作，確保學(xué)生平安、校園穩(wěn)定。
二、抓住機遇，強化領(lǐng)導(dǎo)，進一步加強輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，為學(xué)生工作提供有力保障。
（七）加強培訓(xùn)，著力提升輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。及時修訂輔導(dǎo)員管理辦法、考評細則等相關(guān)文件，充分調(diào)動輔導(dǎo)員工作的積極性。積極參與省廳組織的各項輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修活動，鼓勵輔導(dǎo)員報考在職碩士、博士研究生，積極開展相關(guān)資質(zhì)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升服務(wù)、教育學(xué)生的專業(yè)水平。
（八）切實關(guān)心，提升輔導(dǎo)員的歸屬感。通過開展工作交流、外出考察等活動，增強人文關(guān)懷。積極尋求政策支持，確保輔導(dǎo)員各項待遇落到實處。既要注重工作的指導(dǎo)也要重視個性引導(dǎo)，加強輔導(dǎo)員的人生與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)，拓寬發(fā)展平臺，理順出口，促進輔導(dǎo)員自身發(fā)展與工作業(yè)績雙豐收。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，支持、鼓勵輔導(dǎo)員參與思想政治理論課的實踐教學(xué)。
（九）補充力量，提升輔導(dǎo)員的配備水平。嚴格執(zhí)行輔導(dǎo)員聘任辦法，力爭新聘一批政治過硬，作風(fēng)扎實，專業(yè)對口、能力突出的學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，著力提升全校輔導(dǎo)員配備比例，增強學(xué)生工作的人力保障。
(十)加強領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)一支得力的學(xué)生干部隊伍。有計劃的對校院班三級學(xué)生干部進行培訓(xùn)，進一步完善機構(gòu)，明確工作職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，形成多層覆蓋的學(xué)生干部隊伍。
三、完善學(xué)生資助工作體系，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
（十一）積極探索“FPHT”家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助模式，即從解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的現(xiàn)實困難入手，給予直接的經(jīng)濟援助（Financial Assistance）或分類別的提供有償幫扶（Paid help），并輔以心理疏導(dǎo)（Hearts ease），從而最終達到讓學(xué)生成人成才并學(xué)會感恩回報（Thanked）的資助育人模式。
（十二）認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息數(shù)據(jù)的甄別、統(tǒng)計、管理和利用，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定程序，確保獎助資金公平合理使用。
（十三）做好生源地貸款和校源地貸款的貸后管理工作，加強誠信教育，提高還款率。
（十四）進一步完善獎助學(xué)金評選制度，做好各級獎助學(xué)金的評選和資金發(fā)放工作，確保評選公平、公正、公開和及時準(zhǔn)確發(fā)放。
（十五）多方尋求社會力量支持，積極開辟既能獲取報酬又能增長才干的穩(wěn)定的勤工助學(xué)崗位。規(guī)范校內(nèi)勤工助學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，規(guī)范經(jīng)營，自覺維護校園秩序。
四、準(zhǔn)確把握獎懲評價，促進學(xué)生成長成才。
（十六）積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。認真開展國家獎學(xué)金、校級特等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、國家助學(xué)金、省“三好”、省優(yōu)干和先進集體的評選和表彰工作。大力宣傳先進集體和先進個人的先進事跡，通過典型示范教育，激發(fā)和調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（十七）加強日常管理，重視養(yǎng)成教育。以各級團學(xué)組織為主體，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動，做好學(xué)生日常行為的督察，查處不文明行為，糾正不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活、學(xué)習(xí)模式，健康成長。
（十八）建立大學(xué)生誠信評價制度，逐步把誠信納入學(xué)生綜合測評體系。抓住考試和評先表優(yōu)等環(huán)節(jié)，以主題班會、簽名等活動形式加強教育和宣傳，積極營造誠信做人的良好風(fēng)氣。
（十九）嚴格學(xué)生違紀(jì)處分程序。在違紀(jì)學(xué)生的處理過程中，嚴格程序，取證充分，依據(jù)準(zhǔn)確，處理得當(dāng)。特別要加強對受處分學(xué)生的后續(xù)教育管理，并發(fā)揮其警示作用。
五、加強建設(shè)，強化危機干預(yù)，提高大學(xué)生心理健康教育工作的水平。
（二十）健全心理健康教育的“預(yù)防、輔導(dǎo)、干預(yù)、外援、互助、保障”六項機制。加強心理健康教育與思想政治教育的融合，開展多層次的心理輔導(dǎo)和咨詢工作。
（二一）加強咨詢中心軟硬件建設(shè)，著力提升咨詢服務(wù)水平。積極爭取開設(shè)心理健康課，補充一批兼職咨詢?nèi)藛T。
（二二）積極開展大學(xué)生心理健康知識宣傳和普及工作，精心組織“心理健康教育宣傳月”活動，加強網(wǎng)站建設(shè)，營造“人人關(guān)注心理健康”的良好氛圍。
（二三）堅持“預(yù)防問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的原則，筑牢“校—院—班—寢室”四級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常性開展培訓(xùn)，提高各級工作人員（尤其是班級心理委員和寢室長）的危機識別和干預(yù)能力，嚴格執(zhí)行《湖北民族學(xué)院大學(xué)生心理危機干預(yù)制度》，上下結(jié)合對學(xué)生心理問題實施有效干預(yù)，降低危機事件發(fā)生幾率。
（二四）充分整合資源，積極開展“朋輩互助”心理援助活動，要調(diào)動和利用一批在學(xué)習(xí)、人際交往、社會實踐、挫折應(yīng)對等方面有經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)生去主動幫扶困難群體，讓助人者和受助者在互動中共同成長。
（二五）認真開展2011級新生心理健康狀況網(wǎng)上測評和系統(tǒng)升級工作，采取有效措施提高回訪率，建立健全心理健康檔案。充分利用現(xiàn)有檔案資源開展科學(xué)研究，力爭在地方民族高校大學(xué)生心理健康調(diào)查與研究上取得新成果。
六、以優(yōu)化服務(wù)為重點，增強學(xué)生公寓的育人功能，促進學(xué)生成長，建平安和諧公寓
（二六）認真研究2011級新生入住方案，做到“預(yù)案靠前，措施得力，行動統(tǒng)一，大局為重”，妥善化解房源緊張的矛盾。
（二七）強化學(xué)生公寓校院共抓機制，進一步明確二級學(xué)院在學(xué)生教育管理的主體地位。各院要深入學(xué)生寢室，狠抓學(xué)生公寓消防及防盜等工作，做好安全防范工作。
（二八）繼續(xù)開展“新生寢室美化賽”、“星級文明寢室”的評選表彰活動，辦好第六屆公寓文化節(jié)。
（二九）加強公寓管理學(xué)生干部隊伍建設(shè)，以樓長、層長為抓手加強樓棟自治建設(shè)，促進樓棟樓層的管理和文明創(chuàng)建、安全防范工作，成立義務(wù)消防隊并進行培訓(xùn)。
（三十）進一步加強公寓職工的教育管理工作。重點是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和消防安全教育與演練，完善學(xué)生公寓火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。增強責(zé)任感，做細做實保潔安全等各項工作。
（三一）聯(lián)系二級學(xué)院黨委，進一步探索落實黨團組織進公寓的工作。
七、做好日常事務(wù)管理，充分體現(xiàn)服務(wù)育人宗旨。
（三二）認真清理、完善、修訂學(xué)生管理制度和年終學(xué)生工作評估體系，增強學(xué)生管理服務(wù)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和人性化，強化依法管理意識。同時加大對學(xué)生的制度宣傳解釋工作，使學(xué)生充分了解制度的必要性、重要性，充分了解遵守規(guī)章制度與維護自身利益和健康成長的關(guān)系。
（三三）嚴防死守校園安全穩(wěn)定。建立健全學(xué)生工作安全責(zé)任追究制，認真落實各項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，暢通學(xué)生工作信息渠道，關(guān)注重點群體，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善化解不穩(wěn)定因素。
大力開展學(xué)生安全教育，充分利用新生入學(xué)教育和晚點名時間進行安全知識普及和紀(jì)律教育，筑牢學(xué)生安全防范意識，增強防范能力，減少安全事故。會同校內(nèi)相關(guān)部門加強安全管理，有效降低校園方安全責(zé)任事故發(fā)案率。
（三四）嚴謹細致地做好學(xué)籍管理工作。加強對學(xué)籍基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集、整理和利用，確保學(xué)生學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性、完整性。做好學(xué)年注冊和2011級畢業(yè)生學(xué)歷信息、畢業(yè)證辦理發(fā)放、新生資格審查、學(xué)籍注冊工作。
（三五）加快學(xué)生綜合信息管理系統(tǒng)建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)生信息資源的合理共享，高管理效率和工作質(zhì)量。
（三六）積極協(xié)調(diào)與市醫(yī)保局、恩施火車站等相關(guān)單位的關(guān)系，做好大學(xué)生城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險參保工作及學(xué)生假期火車優(yōu)惠卡的辦理、發(fā)放和團體購票工作，通過完善細致的服務(wù)讓學(xué)生感受國家、社會和學(xué)校的溫暖，從而達到服務(wù)育人的目的。
