中國教育科學(xué)研究院 王春春：大學(xué)生活該如何度過？這是很多大一新生都有的困惑。有的大學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，把大學(xué)變成“高四”“高五”；有的大學(xué)生把“university”理解為“由你玩四年”，把大學(xué)人生變成“大混人生”；有的大學(xué)生因忙碌于各種學(xué)生工作和社團活動，而疏忽了學(xué)業(yè)，當(dāng)好了“干部”角色，卻忘了“學(xué)生”身份；還有一些大學(xué)生，則能夠妥善處理好學(xué)習(xí)與課外活動的關(guān)系，做到“熊掌”與“魚”兼得，度過了豐富多彩的大學(xué)生活。無疑，最后一種大學(xué)生活才是最值得提倡的。大一期末考試 “掛掉”兩科，這絕不是“無所謂”的問題，而應(yīng)該引起高度重視，出現(xiàn)這種情況的大一同學(xué)只要及時轉(zhuǎn)變觀念，認真調(diào)整學(xué)習(xí)方法和工作方式，仍然能為自己的大學(xué)生活畫上圓滿的句號。
那么，究竟該如何處理大學(xué)里個人學(xué)習(xí)與承擔(dān)學(xué)生工作的關(guān)系呢？樹立正確的觀念是關(guān)鍵。古人云，“讀萬卷書，行萬里路”，說明讀書學(xué)習(xí)與實踐活動都不可或缺，而且要做到學(xué)以致用，從這個意義上講，實踐能力更為重要。但是，為了減少在以后的工作中出現(xiàn)“書到用時方恨少”的遺憾，為了在實踐中“行”得更遠，把學(xué)習(xí)放在第一位，充分利用大學(xué)資源掌握系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識，同時有選擇性地參加一些課外活動，無疑是大學(xué)生最明智的選擇。學(xué)生干部由于承擔(dān)了許多學(xué)生工作，學(xué)習(xí)時間難免受到擠壓，在這種情況下，更應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會選擇，學(xué)會生活，努力平衡學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的關(guān)系，爭取成為其他同學(xué)的表率。建議學(xué)生干部從以下三方面進行調(diào)整。
明確自己的角色定位，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次才是“干部”，不能本末倒置。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)生更是如此，不僅應(yīng)獲得學(xué)歷，更應(yīng)提高“學(xué)力”--學(xué)習(xí)的能力。事實表明，學(xué)習(xí)好、學(xué)力強的學(xué)生干部在開展學(xué)生工作時才會有更高的威信和更強的影響力。而且，這種學(xué)習(xí)的能力不僅是大學(xué)生畢業(yè)求職的敲門磚，還將成為促進其今后職業(yè)生涯發(fā)展的“秘密武器”。
了解自己的志趣特長，學(xué)會選擇。由于時間和精力有限，面對繁重的學(xué)生工作或令人眼花繚亂的課外活動，大學(xué)生須學(xué)會取舍，切忌眉毛胡子一把抓。大學(xué)生要根據(jù)自己的興趣特長和職業(yè)取向，把精力投入到有限的活動中，然后全力以赴去做好。這既能達到鍛煉自己的目的，也能增強成就感和自信心，同時，這也是學(xué)生干部綜合能力與素質(zhì)的重要體現(xiàn)。所謂“有舍有得，不舍不得”就是這個道理。
管理好自己的時間，學(xué)會生活。數(shù)學(xué)家華羅庚曾感慨“凡在事業(yè)上有所成就的人無一不是利用時間的好手。”大學(xué)生從進入大一時，就開始了獨立生活，因此學(xué)會如何生活十分必要。而只有管理好自己的時間，學(xué)會“彈鋼琴 ”，才能更高效地學(xué)習(xí)和工作，做到勞逸結(jié)合，提高生活品質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)時專心致志，注意方法，提高效率；工作時統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分解任務(wù)，并明確要求發(fā)揮集體的智慧和力量，避免事必躬親，大包大攬。大學(xué)生活美好而短暫，妥善規(guī)劃，必將終身受益。
