在今年的全國“兩會”上，讓人最為感動、最受鼓舞的是，習(xí)近平總書記3月4日看望參加全國政協(xié)十二屆五次會議的民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員時,專門就知識分子的問題作了重要講話。習(xí)總書記明確指出：“我國廣大知識分子是社會的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，也是國家的寶貴財富” ，特別強(qiáng)調(diào)“偉大的事業(yè)，決定了我們更加需要知識和知識分子，更加需要知識分子為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)”，由衷勉勵 “廣大知識分子要以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感，主動擔(dān)當(dāng)，積極作為，刻苦鉆研，勤奮工作”。
習(xí)總書記的講話充分體現(xiàn)了哲學(xué)的高度、歷史的厚度、現(xiàn)實的廣度、人文的溫度，充分彰顯我們黨對知識分子的新認(rèn)識、新定位、新期待、新指引，這不僅僅為知識分子投身全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入了強(qiáng)大精神動能，更重要是的是為高校教師“在以教育現(xiàn)代化支撐國家現(xiàn)代化的宏大事業(yè)中如何找到自己安身立命之本”提供了價值導(dǎo)向和思想引領(lǐng)。
在新時期的知識分子群體中，高校教師具有極為突出而特殊的站位和使命，既要傳承“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”的家國情懷，也要釋放“培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新”的教育能量，更要擔(dān)當(dāng)“為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的鐵肩道義。中國夢光照下的教育現(xiàn)代化，賦予了高校教師更多的成才機(jī)遇和和更廣的用武之地，同時也呼喚高校教師要有新認(rèn)識、新?lián)?dāng)、新作為，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)自覺、堅定職業(yè)自信、實現(xiàn)職業(yè)自強(qiáng)。
作為一個音樂院校的思想政治理論課教師，我深深地體悟到一種強(qiáng)烈的使命感。民族復(fù)興的宏圖召喚著我，理論創(chuàng)新的號角引領(lǐng)著我，書生報國的情懷激勵著我，立德樹人的使命鞭策著我。當(dāng)前，對我來說，領(lǐng)會好、落實好總書記的指示精神，最重要的就是要扎根于高校思想政治教育的厚土，面向自己所教的全體學(xué)生，努力把知識分子的主動擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化為立德樹人的切實行動。
一是要當(dāng)好理論學(xué)習(xí)的先鋒戰(zhàn)士，以習(xí)近平總書記系列重要講話為主要文本，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，切實把習(xí)近平總書記治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略學(xué)精吃透、融會貫通，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，以理論武裝的政治自覺來引領(lǐng)自己的學(xué)術(shù)成長、成才之路，用知行合一的鮮活形象來帶動身邊的音樂類師生自覺學(xué)理論、用理論，為推動黨的理論在音樂院校落地生根作出新示范。
二是要當(dāng)好理論傳播的紅色尖兵，把思想政治理論課的課堂作為主戰(zhàn)場，以自身對黨的事業(yè)的絕對忠誠和對黨的理論的自覺自信，深入探索音樂院校思想政治教育的獨特規(guī)律，不斷挖掘音樂生活中的紅色教育資源，切實打通思政教育與專業(yè)教育的壁壘，用通俗化、生活化、藝術(shù)化的教學(xué)方式，向音樂類的大學(xué)生講好中國精彩故事，講清黨的科學(xué)理論，講活社會主義核心價值觀，為培養(yǎng)德藝雙馨音樂人才源源不斷地注入思想正能量。
三是要當(dāng)好理論創(chuàng)新的忠誠衛(wèi)士，把闡釋和研究馬克思主義理論及其中國化的理論成果作為終身事業(yè)和崇高追求，在學(xué)術(shù)研究中堅持理論視野、問題意識、實踐效度、創(chuàng)新精神、音樂元素相結(jié)合，以專題的形式對社會主義核心價值觀音樂化、習(xí)近平文藝觀研究與傳播、德藝雙馨音樂人才成長規(guī)律等問題進(jìn)行多學(xué)科、多視角、多維度的研究，同時堅持以馬克思主義理論作為思想武器，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體作為宣傳陣地，對文藝界和高校意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的謬論謠言、“雜音”“ 噪音”，進(jìn)行主動回應(yīng)、大膽亮劍、堅決批駁，為守護(hù)好音樂院校師生的精神家園而盡洪荒之力。
