2018年5月31日下午，醫(yī)學院全體教職工在7號會議室集中聆聽了陳龍菊教授近期赴武漢參加“當代國際高等教育教與學新趨勢暨理念在地化實踐骨干教師培訓”活動匯報。陳教授將參加培訓學習的心得體會，結合自身從事的解剖學學科實際，做出了內容豐富、層次清楚的再培訓幻燈片，以較少的教學材料、較短的準備時間，以相對簡單的步驟，設計出具有豐富變化的翻轉課堂教學教案，讓老師們快速掌握前思——打底——演練——拓展——反思的全過程。陳教授以解剖學教材中呼吸器官之一——鼻為例，逐一展示了“五步法”翻轉課堂教學模式五個步驟的具體實施。為進一步促進我院教師課堂教學的科學化、規(guī)范化和有效化，提升教師授課水平，滿足我院教師特別是中青年教師的教學實際需求，提升教師自身教學能力，起到示范作用。