第一屆中部三省（湖南/湖北/河南）生物化學與分子生物學學會聯(lián)盟2021年學術(shù)交流會于2021年10月31日以線上方式召開，本次大會由湖南省生物化學與分子生物學學會和中南大學承辦。

我校醫(yī)學部常務副主任羅洪斌教授和黃勝博士應邀做了“《生物化學與分子生物學》課程線上線下混合式教學模式改革與實踐”的大會學術(shù)報告。報告詳細介紹了我校醫(yī)學生物化學與分子生物學新的教學模式改革，分別從為什么改革、怎樣改革、改革成效等三方面進行闡述，其最終目的是改變并提高醫(yī)學生自主學習、主動學習和終身學習的能力。在大會發(fā)言過程中羅洪斌教授詳細介紹了我校生物化學與分子生物學課程線上線下混合式教學模式，其重點在于首先對教學目標進行了與時俱進的補充完善，特別是課程思政融入于教學目標中，然后構(gòu)建了豐富多選的在線課程和五個拓展專題等教學資源，包含數(shù)字化教材原文、講義、400多個視頻（含大量的自建微課及拓展文檔習題、思維導圖、學習筆記文檔、專題閱讀等。在教學模式上黃勝博士等專門構(gòu)建了“六步融合”混合式教學模式，即線上充滿挑戰(zhàn)性的視頻自學、闖關(guān)測驗、創(chuàng)新提問，以及接下來的線下集中講解、協(xié)作任務和多維拓展，通過多種措施真正地廣泛開展了線上-線下混合式教學。同時還將課前、課中、課后各自主學習的過程及實驗全過程進行考核評價，構(gòu)成系統(tǒng)的形成性評價結(jié)果，加上終結(jié)性評價，最終形成完整的多元合理的考核評價結(jié)果，保證了教學全過程教育質(zhì)量。同時還不斷根據(jù)教學過程中出現(xiàn)的問題進行教學改進，以不斷完善該教學模式。經(jīng)過三個學年度的教學改革，其改革措施取得了較好的教學效果，與對照班相比較，明顯提高了改革班學生的學業(yè)成績，同學們還能主動提出問題，其主動學習、自主學習能力、學習興趣及自我解決問題的能力明顯提高。在教育質(zhì)量工程方面也取得了明顯突破，先后被評為省級一流課程，獲得湖北高校省級教學成果三等獎。這些改革真正做到了“以學生為中心”的教學理念浸潤和貫徹。

報告得到了與會專家的高度好評，充分展示了我校醫(yī)學部在教學改革方面取得的豐碩成果。