為促進生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)水平的不斷提升，由中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)會主辦，中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)會教學(xué)專業(yè)委員會、福建農(nóng)林大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院承辦的第六屆全國生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)研討會于2018年7月27-30日在福州召開。本次會議主題為生物化學(xué)與分子生物學(xué)授課內(nèi)容的“科學(xué)設(shè)計、精準傳授、生動引導(dǎo)”，重點關(guān)注生物化學(xué)與分子生物學(xué)具體教學(xué)內(nèi)容（知識點）的教學(xué)模式、思路和方法手段的探索。來自全國287名專家學(xué)者參加了此次會議。

我院主管教學(xué)副院長羅洪斌博士應(yīng)邀做了題為“基于醫(yī)教協(xié)同背景下地方醫(yī)學(xué)院校生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)模式改革的探討”的大會學(xué)術(shù)報告。報告闡述了我院生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程教學(xué)模式的系統(tǒng)改革，分別介紹了該課程的整合與設(shè)置改革、教學(xué)模式的改革、考試考核改革內(nèi)容及取得的成效，特別是在全國地方醫(yī)學(xué)院率先將細胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)三門課程按照內(nèi)在邏輯關(guān)系整合成新的醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)（即代謝與細胞分子生物學(xué)）課程；在教學(xué)模式方面借鑒Seminar教學(xué)，注重“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念浸潤和貫徹，結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂和PBL教學(xué)方法進行教學(xué)改革；在考核方式方面結(jié)合形成性評價和終結(jié)性評價進行綜合考核。這些改革及產(chǎn)生的教學(xué)成果得到了與會專家的好評，這也是我院教師首次在相關(guān)專業(yè)全國教學(xué)研討會上進行大會發(fā)言，充分展示了我院生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)改革的豐碩成果。