本網(wǎng)訊（通訊員 冉瑞金）4月15日，第七屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽華中賽區(qū)競(jìng)賽在安徽蚌埠醫(yī)學(xué)院體育館舉行，我校由醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)院組織2012級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)鄧天慈、劉博文、田娜、向圣坎四位同學(xué)組成的代表隊(duì)參加了此次競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)努力拼搏，最終蟬聯(lián)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，總成績(jī)?cè)趨⒓颖荣惒⒂涊d成績(jī)的9所湖北高校中名列第三（華中科技大學(xué)將舉辦全國(guó)總決賽，不記名次），僅次于武漢大學(xué)和三峽大學(xué)。
此次華中賽區(qū)競(jìng)賽由教育部高等教育司組織，教育部醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)研究中心主辦，蚌埠醫(yī)學(xué)院承辦。競(jìng)賽采用“站點(diǎn)式”和“賽道式”相結(jié)合的比賽模式，分為初賽、復(fù)活賽、決賽三個(gè)階段。來(lái)自湖南、湖北、河南的華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南師范大學(xué)等22所大學(xué)的醫(yī)學(xué)院（部）參加了此次競(jìng)賽。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，鄧?yán)诟毙ｉL(zhǎng)、教務(wù)處李軍處長(zhǎng)以及醫(yī)學(xué)院和臨床學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)生訓(xùn)練場(chǎng)地指導(dǎo)和關(guān)心參賽學(xué)生，慰問(wèn)訓(xùn)練專(zhuān)家，強(qiáng)調(diào)參賽的重要性和責(zé)任感，檢查督促參賽學(xué)生心理、技能的訓(xùn)練進(jìn)度和訓(xùn)練效果。比賽期間，附屬荊門(mén)臨床學(xué)院舒春明院長(zhǎng)帶領(lǐng)荊門(mén)臨床學(xué)院教學(xué)管理人員、臨床專(zhuān)家蒞臨比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)，醫(yī)學(xué)院郭有鋒副院長(zhǎng)，臨床學(xué)院王松副院長(zhǎng)、臨床學(xué)院專(zhuān)家組劉啟榮組長(zhǎng)、唐尚權(quán)副組長(zhǎng)、臨床學(xué)院教學(xué)科長(zhǎng)冉瑞金等老師一同參與了現(xiàn)場(chǎng)比賽的選手指導(dǎo)工作。
全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽是教育部為大學(xué)生臨床技能培養(yǎng)推出的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)引領(lǐng)全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)教育改革方向，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生臨床技能培養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決臨床培養(yǎng)中的共性問(wèn)題，加強(qiáng)參賽高校之間的合作與聯(lián)系，推廣國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)教育的臨床技能操作規(guī)范起到積極的推動(dòng)作用。此項(xiàng)比賽秉承“尚醫(yī)德、興醫(yī)術(shù)、奉醫(yī)道、展風(fēng)采”的宗旨，從多個(gè)方面考核大學(xué)生的臨床思維、臨床技能、團(tuán)隊(duì)精神、人文關(guān)懷和心理素質(zhì)。參賽學(xué)校從第一屆的19所部屬高校擴(kuò)大到目前的128所高校參賽，約占全國(guó)設(shè)置本科臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)普通高校總數(shù)的95％。我校連續(xù)六年參加了此項(xiàng)賽事，兩次獲得分區(qū)賽一等獎(jiǎng)并闖入全國(guó)總決賽獲得三等獎(jiǎng)，三次分區(qū)賽二等獎(jiǎng)和一次分區(qū)賽三等獎(jiǎng)，綜合成績(jī)名列湖北省10個(gè)參賽高校第三，略遜于華中科技大學(xué)和武漢大學(xué)，為我校在湖北乃至全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育爭(zhēng)得了地位、贏得了榮譽(yù)。通過(guò)參賽，檢驗(yàn)了我校醫(yī)學(xué)教育的綜合實(shí)力，也在參賽學(xué)生的選拔、培訓(xùn)、考核以及競(jìng)賽的組織等方面積累了更多、更好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和臨床實(shí)踐教學(xué)中亟待改進(jìn)的地方，為不斷深化我校醫(yī)學(xué)教育改革，推進(jìn)臨床技能中心的建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力起到了積極的促進(jìn)作用。