本網(wǎng)訊（通訊員 譚奕君/文 譚奕君 蔣青青/攝）為普及急救知識，提升學(xué)生急救技能。5月19日，由湖北民族大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院與醫(yī)學(xué)部學(xué)生會聯(lián)合舉辦的第七屆“醫(yī)‘救’是愛”急救知識操作大賽決賽于醫(yī)技樓A110教室開展。湖北民族大學(xué)附屬民大醫(yī)院老師蘭亞明、劉儒品、譚曉應(yīng)邀擔任評委，現(xiàn)場座無虛席。

活動現(xiàn)場（一）

活動現(xiàn)場（二）

比賽分為專業(yè)組和非專業(yè)組，經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈角逐，每組各有10名選手進入決賽。決賽分為兩大環(huán)節(jié)，分別是心肺復(fù)蘇現(xiàn)場操作和傷口包扎急救處理現(xiàn)場操作。

在心肺復(fù)蘇現(xiàn)場操作環(huán)節(jié)，首先參賽選手們需要口述急救法的目的，接著認真判斷周圍現(xiàn)場環(huán)境，檢查病人是否有呼吸、意識、頸動脈搏動等，為病人清理口鼻異物以便進行人工呼吸，然后進行胸外心臟按壓30次，循環(huán)五次。他們急速的語氣帶動全場的緊張氛圍，熟練的操作贏得了觀眾的熱烈掌聲。緊接著在傷口包扎急救處理環(huán)節(jié)時，各參賽選手抽取了不同傷情的案例題目，在現(xiàn)場快速分析傷情并結(jié)合專業(yè)知識選擇包扎方法，為觀眾展示他們扎實的包扎急救技能，充分展現(xiàn)了選手的臨場應(yīng)變能力。最后，專業(yè)組10號選手龔鈺霏和非專業(yè)組1號選手張錦超以專業(yè)而熟練的操作獲得了評委的認可，分別榮獲專業(yè)組和非專業(yè)組一等獎。

選手實操（一）

選手實操（二）

選手實操（三）

賽后，蘭亞明老師和劉儒品老師對本次大賽做出點評。他們都肯定了本次大賽的舉辦意義以及參賽選手扎實的理論功底和操作技能。蘭亞明老師表示，學(xué)習、掌握急救知識和技能的最終目的是為了在緊急情況下挽救生命，因此要特別注重操作的專業(yè)性，同時還要將理論與實踐充分結(jié)合。劉儒品老師為選手的急救操作提出了建議，并希望大家在學(xué)習不同難度系數(shù)的急救操作后，可以更好地處理以后在臨床工作中的各種緊急情況。

蘭亞明老師點評此次大賽

劉儒品老師點評此次大賽

蘭亞明老師為非專業(yè)組一等獎同學(xué)頒獎

劉儒品老師為非專業(yè)組二等獎同學(xué)頒獎

蘭亞明老師為非專業(yè)組三等獎同學(xué)頒獎

譚曉老師為非專業(yè)組優(yōu)勝獎同學(xué)頒獎

蘭亞明老師為專業(yè)組一等獎同學(xué)頒獎

劉儒品老師為專業(yè)組二等獎同學(xué)頒獎

蘭亞明老師為專業(yè)組三等獎同學(xué)頒獎

譚曉老師為專業(yè)組優(yōu)勝獎同學(xué)頒獎

據(jù)悉，本次活動的開展，讓更多非醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)學(xué)習并掌握了相關(guān)急救常識與操作技能，同時增強了同學(xué)們施救的信心與社會責任感。希望同學(xué)們能夠?qū)W(xué)到的急救知識應(yīng)用到實際生活中，救助更多需要幫助的人，將愛心傳遞下去。

（(責任編輯 扶萬里 審核 李志昊）