美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
2016年4月，伴隨著高等教育的改革與專業(yè)轉(zhuǎn)型的不斷深化，學(xué)校在原湖北民族學(xué)院藝術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上獨(dú)立設(shè)置美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院始于1996年首次招生的湖北民族學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)學(xué)專業(yè)（美術(shù)教育），2000年開設(shè)美術(shù)學(xué)本科專業(yè)，2002年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)獲批本科，2004年藝術(shù)系改為藝術(shù)學(xué)院， 2012年中國少數(shù)民族藝術(shù)專業(yè)招收碩士研究生、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分設(shè)為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)招收本科生，2013年繪畫本科專業(yè)獲準(zhǔn)并開始招生。經(jīng)過二十載的發(fā)展與積淀，學(xué)院目前擁有美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、繪畫等4個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)中國少數(shù)民族藝術(shù)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)、1個(gè)湖北省“十三五”重點(diǎn)建設(shè)的特色學(xué)科群研究方向“民族社會(huì)發(fā)展文化遺產(chǎn)”、1個(gè)湖北省民族民間文化藝術(shù)研究中心。
學(xué)院現(xiàn)有教職工40人，兼職教師12人。其中教授4人，副教授11人。教師中具有博士學(xué)位4人，客座教授10人；教師隊(duì)伍中獲碩士學(xué)位達(dá)75%以上。學(xué)院十分重視學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，積極邀請(qǐng)國內(nèi)外著名專家學(xué)者來院講學(xué)，成功舉辦湘、鄂、渝、黔四省“山里?山外”美術(shù)作品展覽和不定期舉辦各類作品展覽、專業(yè)競(jìng)賽以及教師舉辦個(gè)人作品展覽等活動(dòng)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)術(shù)研究，學(xué)院教師先后獲得國家級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)（國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)、國家藝術(shù)基金1項(xiàng)），省部級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)，其他科研、教研項(xiàng)目50余項(xiàng)；在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文及作品400余篇（幅）；出版學(xué)術(shù)專著、畫冊(cè)及教材30余部；參加各級(jí)展覽300余次。獲湖北省政府少數(shù)民族文化政府獎(jiǎng)1人，獲湖北省教育廳、文聯(lián)等先進(jìn)個(gè)人2人次以及在各種專業(yè)賽事中多次獲獎(jiǎng)。
目前，學(xué)院全日制在校本科生750余人，在讀研究生13人。學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，本著“傳承民族藝術(shù)、融合優(yōu)勢(shì)資源、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務(wù)區(qū)域發(fā)展”的教學(xué)理念，學(xué)院不斷加大學(xué)科與專業(yè)建設(shè)力度，夯實(shí)傳統(tǒng)專業(yè)，積極探索專業(yè)的轉(zhuǎn)型及社會(huì)化需求，逐步形成了富有民族特色和區(qū)域特色的辦學(xué)特點(diǎn)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)院組織學(xué)生參加“中國平遙國際攝影大展”、“‘創(chuàng)意中國’設(shè)計(jì)大賽”、“‘美苑杯’全國畢業(yè)生優(yōu)秀作品展覽”、“湖北省高校美術(shù)作品展覽”等國內(nèi)外各項(xiàng)專業(yè)展覽與賽事活動(dòng)，榮獲金、銀、銅獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)以及本科生畢業(yè)論文獲得湖北省優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)50余人次，獲得各級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練課題50余項(xiàng)，而且每年有部分學(xué)生被錄取到國內(nèi)外知名大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，社會(huì)反響良好。
在學(xué)校和各級(jí)部門的支持下，學(xué)院秉承艱苦創(chuàng)業(yè)精神，不斷完善教學(xué)條件，建設(shè)有視覺傳達(dá)工作室、土家民居營(yíng)造工作室、民間織繡工作室、漆藝工作室、陶藝工作室、攝影工作室、新媒體藝術(shù)工作室、版畫工作室、特種工藝工作室、環(huán)境藝術(shù)工作室。2015年獲得中央財(cái)政支持地方高校專項(xiàng)資金400萬元建設(shè)“武陵山民族藝術(shù)教育實(shí)踐與創(chuàng)新研究中心”，充實(shí)和完善建設(shè)成的工作室投入使用后將極大的改善美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)條件。此外，新規(guī)劃的5000平方米的美術(shù)樓及附屬展覽設(shè)施已進(jìn)入建設(shè)日程，預(yù)計(jì)2020年將投入使用。
當(dāng)前，新成立的美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以雙一流學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)和專業(yè)轉(zhuǎn)型為導(dǎo)向，依托武陵山的地域、歷史和民族文化資源，不斷開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取建設(shè)成具有鮮明的民族特色和區(qū)域特點(diǎn)的現(xiàn)代化美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院招生咨詢電話：0718—8985027
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介
美術(shù)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備全面藝術(shù)素養(yǎng)、符合國家中小學(xué)美術(shù)課程教育要求的綜合型優(yōu)秀中小學(xué)美術(shù)教師人才和符合社會(huì)需求的綜合型新媒體藝術(shù)制作與具有人文精神、藝術(shù)理論知識(shí)和技能，具備美術(shù)創(chuàng)作、研究的能力等核心素養(yǎng)；能在專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域和各級(jí)各類文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)，從事美術(shù)創(chuàng)作與指導(dǎo)、民族文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開發(fā)與研究和傳承美術(shù)文化的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：中國美術(shù)史、外美術(shù)史、素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、中國畫、水彩、油畫、陶藝、攝影基礎(chǔ)、影像基礎(chǔ)、采風(fēng)、藝術(shù)考察、畢業(yè)創(chuàng)作等。
近年成果：本專業(yè)教師主持有國家社科藝術(shù)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，及省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文和作品近400余篇（件），獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)30余次，作品被各大美術(shù)館收藏?cái)?shù)件，出版（參編）有專（編）著及教學(xué)成果叢書共26本。建設(shè)成了一支在地區(qū)乃至全國都有影響的教師隊(duì)伍，形成了以民族民間美術(shù)理論和美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐為特色的教學(xué)科研體系，為美術(shù)學(xué)校級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)課程外國美術(shù)史、油畫、影像基礎(chǔ)、素描、水彩等為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程、精品資源共享課程。學(xué)生在國家級(jí)、省級(jí)各類比賽及展覽活動(dòng)中榮獲金、銀、銅獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)項(xiàng)已逾100項(xiàng)。學(xué)生的畢業(yè)率達(dá)100%，學(xué)位獲得率90%以上，就業(yè)率在95%以上。有很多學(xué)生被錄取到西南師范大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)院、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、重慶大學(xué)等學(xué)校攻讀碩士學(xué)位。美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化，學(xué)術(shù)籌備深厚，充分利用地域特色優(yōu)勢(shì)為社會(huì)輸送合格的藝術(shù)研究與教學(xué)專業(yè)人才。部分同學(xué)已成為各單位、各行業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量，為美術(shù)學(xué)專業(yè)在社會(huì)上贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。
專業(yè)方向：
1、美術(shù)教師教育
以中小學(xué)美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論、實(shí)踐和美術(shù)基礎(chǔ)研究與實(shí)踐為主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生建立系統(tǒng)的中小學(xué)美術(shù)教育專業(yè)知識(shí)、美術(shù)基礎(chǔ)理論研究和美術(shù)技法表現(xiàn)能力。為中小學(xué)培養(yǎng)具備全面藝術(shù)素養(yǎng)、符合國家中小學(xué)美術(shù)課程教育要求的綜合型優(yōu)秀中小學(xué)美術(shù)教師人才。
2、新媒體藝術(shù)
以攝影、影像學(xué)等為基礎(chǔ)的新媒體藝術(shù)理論和實(shí)踐研究為主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生建立系統(tǒng)的攝影和影像等知識(shí)理論體系、掌握熟練的主題攝影、影像材料與媒介、視頻編輯與后期制作、科學(xué)的創(chuàng)作思維方法等專業(yè)能力。為社會(huì)培養(yǎng)具備較高藝術(shù)素養(yǎng)、符合社會(huì)需求的綜合型新媒體藝術(shù)制作與創(chuàng)作人才。
3、中國畫
以中國畫的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)實(shí)踐為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地領(lǐng)悟中國意象美學(xué)的內(nèi)涵；體驗(yàn)中國藝術(shù)的創(chuàng)造精神為基礎(chǔ)；傳承中國文化的精神，開拓人文美學(xué)的新境界。為創(chuàng)作出具有專業(yè)特色和時(shí)代精神的中國畫藝術(shù)作品打下良好的基礎(chǔ)和創(chuàng)作指向的藝術(shù)專門人才。
4、油畫
以油畫藝術(shù)為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有從事油畫創(chuàng)作、相關(guān)理論研究和教學(xué)能力的專門人才，同時(shí)重視油畫藝術(shù)自身傳統(tǒng)與民族藝術(shù)精神的全面修養(yǎng)，力求融會(huì)貫通，掌握一定程度的油畫藝術(shù)語言，達(dá)到藝術(shù)個(gè)性的開啟，為創(chuàng)作出具有專業(yè)特色和時(shí)代精神的油畫藝術(shù)作品打下良好的基礎(chǔ)和創(chuàng)作指向的藝術(shù)專門人才。
5、水彩
以水彩專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，熟練掌握水彩技法，了解中外水彩發(fā)展的歷史及現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的造型能力，具有獨(dú)立完成創(chuàng)作、教學(xué)的能力，一定的實(shí)際工作和初步科研能力，為創(chuàng)作出具有專業(yè)特色和時(shí)代精神的水彩藝術(shù)作品打下良好的基礎(chǔ)和創(chuàng)造指向的藝術(shù)專門人才。
學(xué)制：四年
招生對(duì)象：藝術(shù)生
授予學(xué)位：畢業(yè)時(shí)符合學(xué)位授予條件，即授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)本著“立足湖北、面向西部、輻射全國”的辦學(xué)理念。培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、傳的基本理論和方法，具有先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、扎實(shí)的專業(yè)基本技能、較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)的組織實(shí)施能力，能在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳策劃、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、新媒體設(shè)計(jì)等方面工作的設(shè)計(jì)學(xué)科應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、廣告學(xué)、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)概論、中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、民族民間圖案、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、畢業(yè)創(chuàng)作綜合實(shí)訓(xùn)、采風(fēng)、設(shè)計(jì)考察、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作等。
近年成果：本專業(yè)在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面具有豐富的成果，現(xiàn)有國家藝術(shù)基金、教育部、國家民委、省教育廳等多項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)，教師在核心期刊和CSSCI期刊發(fā)表教學(xué)、科研文章及創(chuàng)作作品多篇，學(xué)生在大廣賽、創(chuàng)意中國等多個(gè)學(xué)科賽事中大量斬獲得專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在辦學(xué)條件方面，本專業(yè)現(xiàn)有平面設(shè)計(jì)、攝影、陶藝、漆藝、民間工藝等近10個(gè)專業(yè)工作室，和多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地。
專業(yè)方向：
1、平面設(shè)計(jì)
以視覺傳達(dá)的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐研究為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生建立系統(tǒng)的設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)體系、科學(xué)的創(chuàng)新思維方法、熟練的設(shè)計(jì)動(dòng)手能力；為社會(huì)培養(yǎng)具備較高藝術(shù)素養(yǎng)、符合社會(huì)需求的綜合型設(shè)計(jì)人才。
2、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)
以視覺傳達(dá)的知識(shí)體系為基礎(chǔ)，以數(shù)字媒介、互聯(lián)網(wǎng)人機(jī)交互的可視化設(shè)計(jì)應(yīng)用為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生建立設(shè)計(jì)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)體系、科學(xué)的創(chuàng)新思維方法、熟練的設(shè)計(jì)動(dòng)手能力；為社會(huì)培養(yǎng)具備較高藝術(shù)素養(yǎng)的，適應(yīng)數(shù)字媒體時(shí)代的綜合型設(shè)計(jì)人才。
學(xué)制：四年
招生對(duì)象：藝術(shù)生
授予學(xué)位：畢業(yè)時(shí)符合學(xué)位授予條件，即授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)變化需要，掌握建筑室內(nèi)、景觀設(shè)計(jì)制作的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，具備項(xiàng)目設(shè)計(jì)施工與經(jīng)營(yíng)管理能力；能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀與規(guī)劃設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)和園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等，或在教育、文化等部門從事環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)、研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)方向
主要必修課程：建筑制圖與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與人體工程學(xué)、建筑設(shè)計(jì)史、手繪效果圖、裝飾材料與構(gòu)造、電腦效果圖3DMAX、庭院景觀設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家居空間設(shè)計(jì)、酒店空間設(shè)計(jì)、主題空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)與配飾、家具設(shè)計(jì)等。
2、景觀設(shè)計(jì)方向
主要必修課程：建筑制圖與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD、景觀學(xué)原理與人體工程學(xué)、建筑設(shè)計(jì)史、手繪效果圖、裝飾材料與構(gòu)造、電腦效果圖3DMAX、庭院景觀設(shè)計(jì)、園林植物與配置、園林景觀、環(huán)境雕塑、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)概論、景觀深化設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)等。
近年成果：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)招生以來，為適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的根本需要，通過中央財(cái)政的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)建設(shè)了環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)工作室，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐學(xué)習(xí)條件，教學(xué)條件不斷改善；積極推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方法改革，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，并取得較好成果。學(xué)生在專業(yè)教師帶領(lǐng)下，積極參加各類研究項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)賽。參加了第六屆高等院校設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽、湖北高校美術(shù)與設(shè)計(jì)大展、創(chuàng)意中國設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、湖北民族學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各項(xiàng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，獲得較好成績(jī)；學(xué)生獲省級(jí)優(yōu)秀論文、湖北省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)均取得好成績(jī)。重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，積極參與了恩施女兒城古建和清水走廊古建彩繪項(xiàng)目、恩施州煙草浮雕設(shè)計(jì)制作、恩施女兒城酒店裝修設(shè)計(jì)施工等多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目。在提高設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的同時(shí)，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和崗位工作能力；學(xué)生就業(yè)前景好，往屆畢業(yè)生在工作單位、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等均獲得好評(píng)。
專業(yè)方向
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)施工流程，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格流派、設(shè)計(jì)鑒賞能力及設(shè)計(jì)手繪表達(dá)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制圖紙，從事室內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)裝飾與裝修設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)等方面專業(yè)人才。
就業(yè)方向：
主要面向各裝飾公司、設(shè)計(jì)院、設(shè)計(jì)事務(wù)所、建筑公司、房地產(chǎn)公司、家具企業(yè)、燈光設(shè)計(jì)公司、藝術(shù)品公司、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)公司等。從事住宅與公共建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具、室內(nèi)陳設(shè)、軟裝、展示等工程設(shè)計(jì)與施工管理工作。
2、景觀設(shè)計(jì)
培養(yǎng)掌握景觀建筑設(shè)計(jì)與制作的基本專業(yè)理論知識(shí)，能識(shí)讀景觀規(guī)劃、設(shè)計(jì)圖紙，按照設(shè)計(jì)要求繪制景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙，從事城市園林、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程施工與項(xiàng)目管理的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向
主要就業(yè)在建筑事務(wù)所、景觀規(guī)劃、園林建筑單位、景觀設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)院、園林綠化公司、房地產(chǎn)等相關(guān)部門從事規(guī)劃、城市綠化、園林景觀設(shè)計(jì)、施工和管理等工作。
學(xué)制：四年
招生對(duì)象：藝術(shù)生
授予學(xué)位：畢業(yè)時(shí)符合學(xué)位授予條件，即授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
我院學(xué)子校外采風(fēng)及攝影大賽留影
