醫(yī)學部
湖北民族大學醫(yī)學部前身為恩施醫(yī)學高等專科學校，恩施醫(yī)學高等專科學校創(chuàng)辦于1958年，并于1977年開辦醫(yī)學本科教育，2006年開始研究生教育。醫(yī)學教育辦學堅持“為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務”的辦學宗旨；堅持以全日制本科教育為主，適度發(fā)展研究生教育和留學生教育；堅持“立足湖北，面向西部，輻射全國，服務基層”；以“夯實基礎、強化實踐、注重應用、提高能力”為目標，培養(yǎng)適應我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有扎實的醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能，有良好的社會責任感、職業(yè)素養(yǎng)、科學精神和團隊合作精神，具備較強的臨床崗位勝任能力，能夠自主學習與終身學習，面向區(qū)域、服務基層的高素質(zhì)應用型醫(yī)學人才。
醫(yī)學部開設有臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、護理學、中藥學、醫(yī)學影像技術、康復治療學六個本科專業(yè),有中醫(yī)學一級學科碩士學位授權點及中醫(yī)和臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位授權點，中醫(yī)基礎理論學科與湖北中醫(yī)藥大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，現(xiàn)有在讀研究生200余人，本科生3000余人。半個多世紀以來，已為全國各地培養(yǎng)和輸送了50000余名醫(yī)療衛(wèi)生專門人才，大部分已成為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位業(yè)務骨干，部分已成為國內(nèi)外著名醫(yī)學家及衛(wèi)生管理工作者。
醫(yī)學部下設黨政辦公室、教學管理辦公室、研究生與學科建設管理辦公室、醫(yī)教協(xié)同辦公室、學生工作辦公室等職能部門以及實驗實訓中心；設基礎醫(yī)學院、中醫(yī)藥學院、護理系、醫(yī)學技術系、民大臨床醫(yī)學院、恩施臨床醫(yī)學院、荊門臨床醫(yī)學院等教學單位。
本部有專任教師91人，其中教授16人，副教授30人，高級實驗師4人，博士27人，碩士39人；有長江學者兼職教授1名，湖北省醫(yī)學領軍人才培養(yǎng)對象1人，湖北省特聘專家（百人計劃）1人，湖北省特殊津貼專家2人。附屬民大醫(yī)院（民大臨床醫(yī)學院）開放床位1200張；在崗職工1157人，其中高級職稱150人，博士18人，碩士160人；享受省政府特殊津貼2人。附屬恩施州中心醫(yī)院（恩施臨床醫(yī)學院）開放床位2300張，在崗職工2487人，其中具有博士或碩士學歷學位335人，本科學歷1430人；碩士生及博士生導師21人；享受國務院特殊津貼5人，省政府特殊津貼4人；高級職稱396人。附屬荊門市第一人民醫(yī)院（荊門臨床醫(yī)學院）設南北兩個院區(qū)，開放床位2300張;在崗職工2037人，高級職稱394人，博士11名，碩士358名；享受國務院特殊津貼專家1人、省突出貢獻中青年專家1人、省政府專項津貼專家5人。
醫(yī)學部有國家級卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目1個，湖北省普通本科高校“荊楚卓越醫(yī)生協(xié)同育人計劃”項目2個。省級精品課程2門、省級精品資源共享課程1門。有1個省級基礎醫(yī)學實驗教學示范中心及1個省級虛擬仿真實驗教學中心，中藥分析、中藥資源與藥理2個國家中醫(yī)藥管理局二級實驗室，風濕性疾病發(fā)生與干預湖北省重點實驗室1個，中藥標本館1個，收藏各類臘葉標本5000余種，中藥材標本3000余種，是武陵山區(qū)規(guī)模最大、品種最全的標本館，也是恩施州科普教育的重要基地；國家中醫(yī)藥管理局重點學科1個，省級重點（特色）學科2個。附屬醫(yī)院均為三甲醫(yī)院、國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，有2個院士工作站，35個省級臨床重點專科。近5年來，獲國家自然科學基金課題22項，國家科技重點專項課題1項，省部級課題50余項；發(fā)表了SCI收錄論文130余篇，核心期刊論文1000余篇，主編參編著作170余部。
湖北民族大學醫(yī)學部是培養(yǎng)應用型醫(yī)學人才的搖籃，這里有較強的師資隊伍，良好的育人環(huán)境，現(xiàn)代化的教學手段和實驗設備。我部將在“博學、博愛、立人、達人”的校訓鞭策和鼓勵下，為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)應用型醫(yī)學人才。
醫(yī)學部招生咨詢電話：0718-8437479
醫(yī)學部專業(yè)簡介
臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要是培養(yǎng)學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能。該專業(yè)主要是為各級醫(yī)療、醫(yī)學科研部門、衛(wèi)生保健部門培養(yǎng)具有較高現(xiàn)代醫(yī)學知識水平、較強工作能力的高級醫(yī)學專門人才。畢業(yè)生能夠充分利用所學醫(yī)學的基礎理論、基本知識、基本技能防治常見病、多發(fā)病，并對急、危、難、重癥病人具有初步的處理能力；能夠充分利用醫(yī)學文獻檢索、資料查詢、外語和計算機的基本知識、進行科學研究，并有適應和社會的實際工作能力。
就業(yè)方向：主要在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面的工作。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)用生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學、藥理學、病理學、病理生理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、中醫(yī)學、大學英語、計算機等。
學制：五年
招生對象：理科生
授予學位：畢業(yè)時符合學位授予條件，即授予醫(yī)學學士學位。
中醫(yī)學
培養(yǎng)目標：中藥學專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及相關的中藥學、中醫(yī)學等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、流通、檢驗、使用和開發(fā)與研究領域從事中藥鑒定、中藥炮制與制劑、中藥質(zhì)量與分析、中藥藥理與安全評價及臨床合理用藥等方面工作的靠素質(zhì)應用型人才。
就業(yè)方向：到各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科、科研機構以及中醫(yī)教育機構等從事醫(yī)療及科學研究工作。
主要課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、方劑學、中藥學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學、針灸學、中醫(yī)古典醫(yī)籍、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、內(nèi)科學、外科學等。
學制：五年
招生對象：文理兼收
授予學位：畢業(yè)時符合學位授予條件，即授予醫(yī)學學士學位。
護理學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)各級各類醫(yī)院高級護理專業(yè)技術及管理人才為目標。該專業(yè)畢業(yè)生能夠掌握基礎護理、專科護理及危重癥護理的基本理論、基本知識、基本技能，具有較高現(xiàn)代醫(yī)學知識水平、較強工作能力和一定的科研能力，能適應新的醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變和中國加入WTO后醫(yī)院護理工作的需要，同時掌握一門外語和計算機基本知識。
就業(yè)方向：主要在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的工作。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、病理學、生理學、護理學基礎、預防醫(yī)學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、中醫(yī)護理學、醫(yī)學心理學、急救護理學等。
學制：四年
招生對象：理科生
授予學位：畢業(yè)時符合學位授予條件，即授予理學學士學位。
康復治療學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)、德、智、體全面發(fā)展，有較強的學習研究能力、創(chuàng)新精神，具有中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學理論基礎、康復治療專業(yè)知識和技能，能在各級綜合醫(yī)院、中醫(yī)院、康復醫(yī)院或康復中心、療養(yǎng)院及相關單位從事康復治療、教學及科研工作的應用型高級專門人才。本專業(yè)學生畢業(yè)時應掌握相關的臨床醫(yī)學和中醫(yī)學理論知識，掌握現(xiàn)代康復和傳統(tǒng)康復的專業(yè)理論知識，掌握各種現(xiàn)代康復治療技術和中醫(yī)康復技術，具有運用現(xiàn)代康復治療技術和傳統(tǒng)康復醫(yī)療技術，對臨床上各種急慢性疾病引起的功能障礙和殘疾人獨立進行康復評定、康復治療級康復指導的能力，熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)，了解國外康復醫(yī)學的最新前沿知識，掌握文獻檢索、治療查詢的基本方法，具有一定的科研工作和教學工作能力。
就業(yè)方向：到綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心（康復醫(yī)院）從事康復治療師技術工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等單位從事康復治療工作。
主要課程：現(xiàn)代醫(yī)學基礎、中醫(yī)學基礎、正常人體解剖學、神經(jīng)病學、生物力學、人體運動學、針灸學、推拿學、康復醫(yī)學概論、康復功能評定學、物理治療學、作業(yè)治療學、臨床康復學、影像診斷學、大學英語等。
學制：四年
招生對象：理科生
授予學位：畢業(yè)時符合學位授予條件，即授予理學學士學位。
醫(yī)學影像技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論及技能、能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像學診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專業(yè)人才。主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術的基本理論知識，受到放射、CT、核磁共振、超聲、DSA、核醫(yī)學、影像技術等操作技能的基本訓練，畢業(yè)學生具有常見病多發(fā)病的影像診斷、介入放射學操作基本能力。
就業(yè)方向：主要在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的工作。
主要課程：系統(tǒng)解剖學、人體斷面解剖學、生理學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術學、放射診斷學、CT診斷學、MRI診斷學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、介入放射學等。
學制：四年
招生對象：理科生
授予學位：畢業(yè)時符合學位授予條件，即授予理學學士學位。
中藥學
培養(yǎng)目標：中藥學專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及相關的中藥學、中醫(yī)學等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、流通、檢驗、使用和開發(fā)與研究領域從事中藥鑒定、中藥炮制與制劑、中藥質(zhì)量與分析、中藥藥理與安全評價及臨床合理用藥等方面工作的靠素質(zhì)應用型人才。
就業(yè)方向：主要到教學、科研單位、藥品生產(chǎn)流通企業(yè)、醫(yī)院藥房、中藥材生產(chǎn)基地等部門從事中藥配伍、中藥分析、藥品檢驗、中藥制劑的研究與開發(fā)、質(zhì)量控制與評價、中藥品質(zhì)鑒定，以及醫(yī)藥營銷、指導臨床合理用藥等工作。
主要課程：高等數(shù)學、無機化學、有機化學、分析化學、天然藥物化學、生物化學與分子生物學、藥用植物學、臨床中藥學、中醫(yī)基礎理論、中藥炮制學、中藥鑒定學、中藥制劑學、中藥分析、藥理學、中藥資源學、藥事管理學與法規(guī)等。
學制：四年
招生對象：理科生
授予學位：畢業(yè)時符合學位授予條件，即授予醫(yī)學學士學位。
