為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，進(jìn)一步了解我院少數(shù)民族學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，10月19日，我院在倍閱書(shū)店二樓召開(kāi)了2023年秋季學(xué)期少數(shù)民族座談會(huì)。學(xué)院黨總支副書(shū)記趙琴出席活動(dòng)，學(xué)生工作處民族事務(wù)辦公室主任譚俊妮、學(xué)生科全體輔導(dǎo)員應(yīng)邀參加，座談會(huì)由輔導(dǎo)員胡杰老師主持。

（座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)）

本次座談會(huì)圍繞民族團(tuán)結(jié)主題經(jīng)典著作《靜靜的艾敏河》，以閱讀經(jīng)典、分享經(jīng)典的讀書(shū)會(huì)形式展開(kāi)。首先，學(xué)生科胡杰老師介紹了《靜靜的艾敏河》一書(shū)的作者、創(chuàng)作背景及主題內(nèi)容，并請(qǐng)與會(huì)同學(xué)分享讀書(shū)心得。

“《靜靜的艾敏河》是一本很有價(jià)值的書(shū)，特別是一方有難八方支援的家國(guó)情懷讓人大為震撼，引人深入思考。在物資匱乏的年代，內(nèi)蒙人民用樸實(shí)、真誠(chéng)的方式生動(dòng)演繹了民族團(tuán)結(jié)的典范，是漢蒙兩族人民情同手足、同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)一心的生動(dòng)寫(xiě)照。”談起自己的讀書(shū)心得來(lái)自新疆沙灣的巴格堅(jiān)同學(xué)娓娓道來(lái)。

同學(xué)們也紛紛分享自己的讀書(shū)感受，并為民族團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)韌不拔的精神所觸動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分濃厚。

（座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)）

在自由發(fā)言環(huán)節(jié)，來(lái)自新疆阿克蘇的娜飛莎同學(xué)介紹了自己的家鄉(xiāng)，并分享了她在大學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程。娜飛莎同學(xué)說(shuō)到：“我的家鄉(xiāng)有很甜很甜的蘋(píng)果，還有棉花、南瓜等特產(chǎn)，大家有時(shí)間一定要去品嘗。說(shuō)起我的大學(xué)生活，起初在大一我是很迷茫的，但是到了大二，我除了平時(shí)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，我還會(huì)去參加各種比賽去鍛煉自己的膽量，開(kāi)拓視野。這是一個(gè)變化的過(guò)程，我從最初的茫然不知所措，到現(xiàn)在可以找準(zhǔn)努力的方向。”

“大一的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)新疆的英語(yǔ)和現(xiàn)在所學(xué)的英語(yǔ)是有一定的差距的。因此，在最初的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有些無(wú)法適應(yīng)，每天要上早自習(xí)，感覺(jué)很困，沒(méi)有辦法在課堂上保持良好的狀態(tài)，所以那段時(shí)間壓力很大，但隨著時(shí)間的流逝和同學(xué)們的幫助，我逐漸適應(yīng)了這樣的生活，到了大二我會(huì)積極的參加各類(lèi)活動(dòng)，為考各種專(zhuān)業(yè)類(lèi)的證書(shū)做準(zhǔn)備，就感覺(jué)一切都開(kāi)始變得有意義了。”來(lái)自新疆克拉瑪依的麥迪娜同學(xué)分享道。

其他同學(xué)也一一發(fā)言，講述了在校期間學(xué)校和學(xué)院老師以及身邊同學(xué)給予的幫助和關(guān)愛(ài)，并簡(jiǎn)要匯報(bào)自己在校期間的學(xué)習(xí)生活狀況。

隨后，譚俊妮主任就我校少數(shù)民族同學(xué)基本情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，并對(duì)少數(shù)民族同學(xué)積極適應(yīng)大學(xué)生活提出三點(diǎn)建議：一是適應(yīng)大學(xué)生活，才能創(chuàng)造美好生活，同學(xué)們擁有大格局，懂得相互理解、相互包容，才能及早適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)；二是堅(jiān)守底線，方能沖過(guò)終點(diǎn)線，在校要遵循規(guī)則，強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，不做違背校紀(jì)校規(guī)的事：三是努力學(xué)習(xí)，練就真本領(lǐng)，大學(xué)期間不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)好理論知識(shí)，強(qiáng)化民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)同學(xué)、老師、學(xué)校的認(rèn)同感。

（譚俊妮老師分享）

最后，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支副書(shū)記趙琴老師在總結(jié)性講話(huà)中再次分享了自己閱讀《靜靜的艾敏河》這一本書(shū)的感受，并對(duì)與會(huì)同學(xué)提出了三點(diǎn)希望：一是希望同學(xué)們要有“風(fēng)吹草不折，弱極而生剛”的堅(jiān)韌，面對(duì)利誘迷惑是要堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)持做“對(duì)”的事、走“正”的道；二是希望同學(xué)們要有“掩關(guān)寒過(guò)盡，開(kāi)定草生新”的豁達(dá)，在困難、挫折、矛盾失敗面前要理性思考、坦然面對(duì)，綿綿用力、久久為功；三是希望同學(xué)們要有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩，要時(shí)刻感恩祖國(guó)的培養(yǎng)、感恩父母的養(yǎng)育、感恩師長(zhǎng)的教誨、感恩朋友的陪伴，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，始終牢記自己是“國(guó)家的孩子”。

（趙琴老師總結(jié)講話(huà)）

一直以來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院高度重視少數(shù)民族學(xué)生工作，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生教育管理，做到精細(xì)化管理、個(gè)性化幫扶，努力提升少數(shù)民族學(xué)生在校期間幸福感和獲得感。今后外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將進(jìn)一步把少數(shù)民族學(xué)生工作做好做細(xì)做扎實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，帶領(lǐng)各民族學(xué)生像石榴籽那樣抱成一團(tuán)，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

（座談會(huì)師生合影）

（文字：蘭雅琦 圖片：程丹妮 編輯：胡杰 審核：趙琴）