3月9日，我院在外國語學(xué)院四樓學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦由恩施市第三高級中學(xué)呂琴老師主講的題為“基于主題意義探究的‘三位一體’英語閱讀教學(xué)”的微格教學(xué)說課及以The Olympic Games為主題的微格示范課活動。本次活動由外國語學(xué)院英語系教師陳實主持，英語專業(yè)全體學(xué)生參加。

（呂琴老師講示范課）

呂琴就“基于主題意義探究的‘三位一體’英語閱讀教學(xué)” 分別從理論依據(jù)、教學(xué)分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計四個方面為同學(xué)們講授如何優(yōu)化課堂教學(xué)。她指出，老師在課堂教學(xué)中要擁有良好的英語學(xué)科能力，學(xué)會根據(jù)課文尋找相關(guān)理論依據(jù)，這對深度教學(xué)、主題意義探究具有重要意義。她認為，教學(xué)分析應(yīng)該包括教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標和教學(xué)方法分析等。教學(xué)是老師與學(xué)生的互動過程，老師要做好思維結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情境，拉進與學(xué)生距離，活躍氣氛。板書設(shè)計應(yīng)以直觀、清晰的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，啟迪學(xué)生思維，從而提高學(xué)習(xí)效率。隨后，呂琴老師用高中英語課文The Olympic Games為我院學(xué)生帶來一場精彩的微格示范課。在交流環(huán)節(jié)中，學(xué)生們積極提問，呂琴老師用豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗一一為同學(xué)們答疑解惑。

（活動現(xiàn)場）

最后，陳實老師就本次活動進行總結(jié)，希望學(xué)生能肩負重任，增強教學(xué)理論與實踐相結(jié)合的能力，將榜樣的力量化為自己行動的力量，不斷提升課堂教學(xué)技能和教學(xué)水平。本次微格教學(xué)研習(xí)活動旨在加強我院英語專業(yè)師范生對英語說課、英語教學(xué)實踐的認識和重視，培養(yǎng)踐行師德、潛心教學(xué)、潛心育人的遠大目標，鞏固教育見習(xí)成果，為后期的教育實習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。（作者：周海艷  圖片：周海艷 編輯：陳實 審核：陳斌）