姓名：王磊

性別：女

學歷：碩士研究生

職稱：副教授

主講課程：大學英語讀寫、大學英語聽說、實用英語翻譯、 英語閱讀

研究方向：翻譯理論及實踐研究、跨文化教學研究

主要學術論文

1、《把握形象，立足語境 --漢語成語的翻譯》[J]，西安文理學院學報，2006第1期；

2、《大學英語教師運用反思性教學的思考》[J]，遼寧行政學院學報，2006第5期；

3、《創(chuàng)造性閱讀在大學英語教學中的運用》[J]，南京師范大學文教資料，2006第2期；

4、《從文化語境的多元化研究看翻譯手段的嬗變》[J]，遼寧師范大學學報，2007年第5期；

5、《PPS教學法:綜合英語教學的新模式》[J]，湖北經(jīng)濟學院學報(人文社會科學版), 2007年第8期；

6、《建構主義教學模式在翻譯課教學實踐中的運用》[J]，吉林省教育學院，2008年第1期；

7、《支架式教學在翻譯教學實踐中的應用芻議》[J],教育教學研究，2011年第3期；

8、《功能目的論指導下的產(chǎn)品說明書翻譯》[J]湖北經(jīng)濟學報，2013年第1期；

9、《幽默話語的語用探討及其對外語教學的啟示》 [J],山東農(nóng)業(yè)工程學院學報，2017年第3期.

主持及參與的科教研項目：

1、主持并完成湖北省教育廳人文社會科學類（鄂教思政[2007]1號）課題“建構主義理論下的翻譯教學研究”（2007y166）；

2、參與省級項目“轉(zhuǎn)喻理論在英語詞匯教學中的應用研究---以轉(zhuǎn)類詞為例”（2012327);

3、參與湖北省教育廳人文社科研究項目課題“英漢語言中形式與語義悖義現(xiàn)象的對比研究”（15Y106）. 

主編及參編著作：

1、參編《實用英語綜合能力訓練》，中國文化教育出版社，2004,6.

2、參編《實用英語綜合教程》，湖北人民出版社，2009.8.

3、參編《應用應用快速閱讀教程》，上海交通大學出版社，2016.5.

4、主編《認知心理學視域下的英語翻譯研究》，九州出版社，2017.9.