3月9日，我院在外國語學院四樓學術(shù)報告廳成功舉辦由恩施市第三高級中學呂琴老師主講的題為“基于主題意義探究的‘三位一體’英語閱讀教學”的微格教學說課及以The Olympic Games為主題的微格示范課活動。本次活動由外國語學院英語系教師陳實主持，英語專業(yè)全體學生參加。

（呂琴老師講示范課）

呂琴就“基于主題意義探究的‘三位一體’英語閱讀教學” 分別從理論依據(jù)、教學分析、教學過程、板書設(shè)計四個方面為同學們講授如何優(yōu)化課堂教學。她指出，老師在課堂教學中要擁有良好的英語學科能力，學會根據(jù)課文尋找相關(guān)理論依據(jù)，這對深度教學、主題意義探究具有重要意義。她認為，教學分析應(yīng)該包括教材分析、學情分析、教學目標和教學方法分析等。教學是老師與學生的互動過程，老師要做好思維結(jié)構(gòu)，引導學生進入教學情境，拉進與學生距離，活躍氣氛。板書設(shè)計應(yīng)以直觀、清晰的方式呈現(xiàn)給學生，啟迪學生思維，從而提高學習效率。隨后，呂琴老師用高中英語課文The Olympic Games為我院學生帶來一場精彩的微格示范課。在交流環(huán)節(jié)中，學生們積極提問，呂琴老師用豐富的教學實踐經(jīng)驗一一為同學們答疑解惑。

（活動現(xiàn)場）

最后，陳實老師就本次活動進行總結(jié)，希望學生能肩負重任，增強教學理論與實踐相結(jié)合的能力，將榜樣的力量化為自己行動的力量，不斷提升課堂教學技能和教學水平。本次微格教學研習活動旨在加強我院英語專業(yè)師范生對英語說課、英語教學實踐的認識和重視，培養(yǎng)踐行師德、潛心教學、潛心育人的遠大目標，鞏固教育見習成果，為后期的教育實習打下堅實基礎(chǔ)。（作者：周海艷  圖片：周海艷 編輯：陳實 審核：陳斌）