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6月18日，教師發(fā)展中心在修遠樓5A701舉行“教師教學創(chuàng)新大賽經(jīng)驗分享與交流”教學學術沙龍，文學與傳媒學院副教授、第四屆湖北省高校教師教學創(chuàng)新大賽新文科副高組一等獎獲得者周韜，外國語學院講師、第四屆湖北省高校教師教學創(chuàng)新大賽新文科中級及以下組一等獎獲得者洪佳麗擔任主講人，來自各學院教師代表68人參加了活動。

周韜以“OBE導向的教學創(chuàng)新設計”為題，從教學創(chuàng)新大賽的基本要求、OBE教育理念內(nèi)涵及應用、教學創(chuàng)新的邏輯與要素及教學創(chuàng)新成果報告撰寫四個方面進行了深入分析，重點分享了教學創(chuàng)新成果報告撰寫要領。

周韜老師分享

洪佳麗從“What”“Why”“How”三個層面，就高校教師教學創(chuàng)新大賽的重要性、參加教師教學創(chuàng)新大賽需要從“被動”轉為“主動”，以及“團隊建設、日積月累、持續(xù)學習、準備工作”等參賽要領進行了分享。

洪佳麗老師分享

教師代表就“課程目標設定中如何體現(xiàn)高階性”“線上課程資源的利用”等問題與兩位主講老師進行了交流。

參加活動的老師表示，兩位老師通過分享自身的參賽經(jīng)歷與課程創(chuàng)新實例，不僅為他們帶來了深刻的思維啟迪，更點燃了他們探索教學創(chuàng)新的激情，教會了他們撰寫教學創(chuàng)新報告的具體方法。他們將在未來的教學實踐和參加教學競賽中，將這些寶貴的經(jīng)驗與知識融會貫通，付諸實踐。