新突破！湖北民大在第四屆湖北高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中斬獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)
2024-04-30 17:23:17
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信息來(lái)源：教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中心·教師發(fā)展中心編輯：李濱利作者：馮衛(wèi)審核：羅翔宇
4月20至21日，第四屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽現(xiàn)場(chǎng)賽在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)順利落下帷幕。經(jīng)過(guò)激烈角逐，湖北民族大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院周韜團(tuán)隊(duì)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院洪佳麗團(tuán)隊(duì)分別斬獲新文科副高組一等獎(jiǎng)和新文科中級(jí)及以下組一等獎(jiǎng)，這是學(xué)校教師參加教學(xué)創(chuàng)新大賽取得的歷史性突破。
周韜團(tuán)隊(duì)參賽留影
周韜運(yùn)用“四功五法熔鑄美，師生同創(chuàng)賦藝能”對(duì)《藝術(shù)鑒賞與實(shí)踐·中國(guó)古典戲曲專題》課程進(jìn)行混合式教學(xué)創(chuàng)新美育建構(gòu)。針對(duì)學(xué)生淺嘗輒止、耐心不足的痛點(diǎn)和看不大懂、畏難不進(jìn)的堵點(diǎn)，進(jìn)行課程內(nèi)容重構(gòu)、線上線下結(jié)合、構(gòu)建知識(shí)圖譜、第二課程延展等方法，達(dá)到知識(shí)掌握、技能實(shí)訓(xùn)、能力提升、素質(zhì)養(yǎng)成的目標(biāo)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生審美能力，助力美好人生。洪佳麗通過(guò)“模塊化、體驗(yàn)式、數(shù)字賦能”的模式對(duì)《大學(xué)英語(yǔ)讀寫》進(jìn)行課程創(chuàng)新。課程針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)課程價(jià)值認(rèn)知淺、高階能力培養(yǎng)難、課程目標(biāo)達(dá)成低的教學(xué)痛點(diǎn)，立足專業(yè)需求、進(jìn)行差異化教學(xué)、培養(yǎng)一流人才。
洪佳麗團(tuán)隊(duì)參賽留影
據(jù)悉，高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是教師展示教學(xué)水平的靚麗舞臺(tái)，是教師發(fā)展與教學(xué)培養(yǎng)的有力推動(dòng)，也是促進(jìn)教育教學(xué)改革的風(fēng)向標(biāo)。第四屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽以“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”為主題，大賽按照新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科、基礎(chǔ)課程、課程思政領(lǐng)域設(shè)6個(gè)大組（省賽產(chǎn)教融合組決賽計(jì)劃7月份開(kāi)始），大賽設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)評(píng)審與現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審兩個(gè)階段，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審階段包括課堂教學(xué)實(shí)錄視頻、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告（或課程思政創(chuàng)新報(bào)告）。全省共計(jì)70所高校的307名教師（團(tuán)隊(duì)）參加，通過(guò)網(wǎng)評(píng)初賽，45所高校的123名教師（團(tuán)隊(duì)）入圍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的主要內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)及提問(wèn)交流。學(xué)校和學(xué)院都高度重視，積極組織院賽、校賽和省賽選拔賽，在賽前組織了多輪次、全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)和模擬訓(xùn)練，為此次成績(jī)的取得提供了組織保障。參賽教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，展現(xiàn)了創(chuàng)新教學(xué)的成果與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升了教學(xué)水平，推進(jìn)一流課程建設(shè)。
