生物與食品工程學(xué)院舉辦“迎新杯”循環(huán)辯論賽決賽
2023-03-03 13:38:24
點(diǎn)擊量：次
信息來源：融媒體中心編輯：趙光榮作者：吳雯茜（見習(xí)） 汪靜柔 張?jiān)娂?/span>審核：廖希為
3月2日，生物與食品工程學(xué)院在修遠(yuǎn)樓5B403教室舉辦“迎新杯”循環(huán)辯論賽決賽。生物與食品工程學(xué)院團(tuán)總支副書記劉祎，學(xué)生會主席張文浩，2020級優(yōu)秀辯手莫欣宇、原芝荷擔(dān)任評委。
經(jīng)過初賽復(fù)賽的激烈角逐，共有八位辯手進(jìn)入決賽。此次辯論賽共分為開篇立論、一對一攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞、評委點(diǎn)評七個環(huán)節(jié)。正方代表隊(duì)和反方代表隊(duì)圍繞“當(dāng)今中國，國情教育應(yīng)該更注重培養(yǎng)民族危機(jī)感還是自豪感”展開辯論。最終，反方代表隊(duì)摘得本次比賽桂冠，反方三辯譚錦宏獲得“最佳辯手”稱號。
反方二辯進(jìn)行辯論
開篇立論環(huán)節(jié)。正方代表以國情教育為出發(fā)點(diǎn)，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，講述國情教育應(yīng)以民族危機(jī)感為重點(diǎn)。反方代表從容不迫，從民族危機(jī)感與民族自豪感的定義破題立論，用數(shù)據(jù)論證民族自豪感的重要性，闡述民族自豪感可提高中華民族凝聚力。
一對一攻辯環(huán)節(jié)。正方辯手提到應(yīng)該培養(yǎng)良性的危機(jī)感，避免引起不必要的社會恐慌，國家也會采取一系列方式把握良性的度。反方辯手提到當(dāng)下的民族危機(jī)，危機(jī)感只能起到預(yù)防避免的作用，但培養(yǎng)民族自豪感更能將解決方案落到實(shí)處。
自由辯論環(huán)節(jié)。正方認(rèn)為民族危機(jī)感與民族自豪感二者缺一不可，但在困難來臨之前，民族危機(jī)感可起到預(yù)防作用。反方則從教育現(xiàn)象出發(fā)，說明民族自豪感有正反饋調(diào)節(jié)作用，在困難中可增強(qiáng)自信心
觀眾提問環(huán)節(jié)。針對“楊振寧歸國源于危機(jī)感還是自豪感”這一問題，反方辯手認(rèn)為歸國源于愛國主義產(chǎn)生的歸屬感，危機(jī)感產(chǎn)生于自身的民族自豪感 。針對“危機(jī)感如何在國情教育中培養(yǎng)”這一問題，正方辯手認(rèn)為應(yīng)從文化、國防安全等多方面進(jìn)行長期輿論宣傳教育。
張文浩作點(diǎn)評。他首先對辯手表現(xiàn)表示肯定，他認(rèn)為辯手對當(dāng)今國情的分析較為透徹。他表示自豪感和危機(jī)感同等重要，呼吁學(xué)生應(yīng)主動關(guān)注國家大事，培養(yǎng)大局意識。
