2024-12-20 17:09:54
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信息來源:融媒體中心編輯:邵泉智作者:邵泉智 鄧超瓊 劉旨奕 何思儀(見習) 趙鈺(見習) 譚錢林 凱賽爾 張曼燚(見習) 白琦審核:廖希為
為進一步優(yōu)化學生資助育人體系,不斷提升資助育人的溫度與深度,把思想政治教育工作和發(fā)展型資助育人工作做到學生心坎上,12月19日,學生工作部(處)組織開展了形式豐富的“暖冬手拉手”行動,悄悄給貧困生飯卡打錢10余萬元,發(fā)放暖冬大禮包300余份。
活動在倍閱書店、一站式書香社區(qū)、春雨社區(qū)、心語社區(qū)同時舉行,現(xiàn)場氣氛熱烈,包含知識競答、趣味游戲、文藝表演等活動,還有暖冬行動大禮包。
在倍閱書店,學生工作部部長方云霞寄語考研學子在備考中注意休息和飲食,保持身體健康,并鼓勵他們堅定信心,保持良好心態(tài),全力以赴迎接考研挑戰(zhàn)。機關(guān)黨委部分支部的老師給考研學生寫下鼓勵和祝福的卡片,并送上帶有美好寓意的“心想事橙”福袋,包含保溫杯、暖寶寶貼、暖手寶等。嚴金柱同學收到的祝福卡片上寫著:“循此苦旅,終抵繁星,祝你一‘研’為定,未來可期……”他表示,一定會帶著老師的關(guān)心和祝福,自信地邁入考研的戰(zhàn)場。
老師為考研學子送祝福
在心語社區(qū),新疆籍學生穿著傳統(tǒng)服飾登場,舞步豪邁,彰顯獨特的民俗風情。吾爾恩彈奏哈薩克族傳統(tǒng)樂器冬不拉,節(jié)奏明快有力;藏族姑娘身著藏服佩戴哈達,演繹藏族舞蹈,呈現(xiàn)深厚的藏族文化底蘊;于米提用維語和漢語共同演唱歌曲,生動展現(xiàn)文化的交流融合。游戲互動環(huán)節(jié),學生在答題過程中,科普少數(shù)民族節(jié)日、語言、習俗等相關(guān)知識,增加對各民族的了解、拓寬視野。
維吾爾族舞蹈表演
教師教育學院少數(shù)民族預科學生娜孜娜表示:“感謝學校為少數(shù)民族學生提供的溫暖關(guān)懷與鼓舞。在預科學習時期,我能切身感受到老師對少數(shù)民族學生的尊重與理解,以及學校對少數(shù)民族學生的重視。我會努力學習,未來積極回報社會、傳承弘揚民族文化。”
書香社區(qū)設(shè)置了知識競答、期末考試暖心寄語等多個互動小游戲,學生踴躍參與,針對誠信應(yīng)考、違紀處分條例進行趣味學習。生物與食品工程學院學生張夢悅表示:“通過知識問答,我更加明白誠信考試的重要意義,學習要一步一步做扎實才能自信地面對未來的考場。我要制定詳細的學習計劃,合理分配時間給各個科目。”
在春雨社區(qū),學生參與投壺與搶凳子兩個競賽游戲。投壺時,學生拾起手中的箭矢,瞄準壺口、輕輕一擲,箭矢在空中劃出弧線落入壺中。搶凳子時,學生五人一組,最后一位學生獲得游戲勝利。知識競答環(huán)節(jié),學生隨機抽取涵蓋消防法律法規(guī)、火災(zāi)預防常識、消防器材使用、逃生自救技巧等內(nèi)容的題目,學生回答展現(xiàn)個人對消防知識的掌握程度。
活動現(xiàn)場
據(jù)學生工作部(處)相關(guān)負責人介紹,學校很多學生來自貧困山區(qū),家庭經(jīng)濟困難學生占比接近三成,學校落實國家資助政策每年發(fā)放各類資助經(jīng)費2000余萬元,但仍然有一部分同學日常消費比較節(jié)儉,通過勤工助學來補貼生活費。學生工作部通過大數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)一部分學生在食堂的月消費次數(shù)超過80次,但消費總額比較低,于是悄悄給學生飯卡打了一些餐費補助。學校還有不少來自邊疆地區(qū)學生,往返學校路途遙遠,這次暖冬行動也為他們發(fā)放了部分返鄉(xiāng)車費補助。“暖冬行動”是學校精準幫扶、愛心助學的重要舉措。未來,學生工作部(處)將繼續(xù)秉持“三全育人”工作理念,落實資助育人各項工作要求,挖掘多種形式的育人模式,更加精準、貼心、全方位的幫助學子解決實際困難,做好各項暖心服務(wù),助力學生健康成長。