2025-04-14 18:09:18
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信息來源:融媒體中心編輯:劉師翔宇作者:譚錢林 宋正悅 鄧超瓊審核:羅翔宇
4月11日至12日,英國愛丁堡大學(xué)Mary Holmes教授受邀來校開展系列學(xué)術(shù)講座,來自全校各個學(xué)院的170余名師生參與講座。講座由民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院院長楊洪林主持。愛丁堡大學(xué)博士生洪江益,外國語學(xué)院教師周瑾擔(dān)任翻譯。
講座現(xiàn)場
4月11日,Mary Holmes教授以“Are we more emotionally reflexive now?”為題展開學(xué)術(shù)分享。她聚焦“親密關(guān)系中的情感化反思”這一社會學(xué)前沿話題,深入剖析情感反身性的概念,指出情感反身性是一種理解自身處境并據(jù)此塑造行動的能力,是反思與行動的結(jié)合。其獨(dú)特的學(xué)術(shù)見解、創(chuàng)新性的研究方法、新穎的研究思路和前瞻性的觀點(diǎn),讓在場師生深受啟發(fā)。
講座現(xiàn)場
4月12日,Mary Holmes教授圍繞“Doing Research: Emotional imaginaries”這一核心議題,通過具體案例展開深度分享。她從性別化敘事和對主導(dǎo)敘事的抵制案例入手,談及文化符號在情感與社會互動中的中介作用,認(rèn)為情感想象不僅是個體認(rèn)知工具,更是社會共享的情感語法,連接私人體驗(yàn)與公共意義。
講座現(xiàn)場
在互動環(huán)節(jié),現(xiàn)場師生積極提問,與Mary Holmes教授就情感與社會關(guān)系展開深入交流。Mary Holmes教授針對師生提出的問題進(jìn)行回應(yīng),并期待更多中國學(xué)者發(fā)表研究成果,以增進(jìn)世界對中國的了解。
據(jù)悉,此次學(xué)術(shù)活動是學(xué)校成功申報(bào)立項(xiàng)的世界著名科學(xué)家來鄂講學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目,亦是學(xué)校積極響應(yīng)湖北省教育廳推進(jìn)高等教育國際化、提升學(xué)術(shù)交流水平號召的重要舉措。它不僅為我校師生搭建了與國際頂尖學(xué)者交流的平臺,拓寬了師生的國際視野,也為學(xué)校學(xué)科發(fā)展注入新的活力,有力地推動了我校學(xué)術(shù)研究水平的提升和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。未來,學(xué)校將繼續(xù)積極參與和組織各類高水平學(xué)術(shù)活動,助力師生不斷追求卓越,為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。