民大人物 ▏魏代俊：學(xué)為人師育桃李，行為世范踐初心
2023-10-27 19:39:41
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信息來源：融媒體中心編輯：邵泉智作者：劉立佳審核：廖希為
他心系祖國，扎根于民族山區(qū)；他立德樹人，為黨育人桃李芳；他服務(wù)社會，破解難題當(dāng)闖將。他是同事眼中的“引路先鋒”，是學(xué)生眼中的“科研偶像”，他獲評2023年“湖北省教育工作先進(jìn)個人”稱號，他就是湖北民族大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院院長——魏代俊。
魏代俊個人照
魏代俊，教授、碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任湖北現(xiàn)場統(tǒng)計研究會常務(wù)理事、湖北省工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、中國統(tǒng)計教育學(xué)會理事、中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會理事。主持完成國家自然科學(xué)基金項目2項，發(fā)表高水平論文40余篇。同時，發(fā)揮專業(yè)特色，服務(wù)國家貧困縣退出第三方評估及鞏固脫貧成果后評估，為脫貧攻堅事業(yè)貢獻(xiàn)了高校力量，2023年，獲得恩施自治州建州四十周年“最美科技工作者”提名獎。
“我們不能只滿足于師生之間，一桶水和一碗水的知識傳授關(guān)系”
10月9日晚8點(diǎn)，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院教學(xué)樓里燈火通明，學(xué)生們都在教室里學(xué)習(xí)。魏代俊像往常一樣到各個教室查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況，走進(jìn)0221401-02班級，他對即將到大學(xué)“分岔路口”的學(xué)生說：“孩子們，大三啦，是考研還是找工作自己要有計劃啦！如果還是覺得迷茫，可以來找我交流。”
魏代俊與0221401-02班級的同學(xué)交流
在魏代俊的課堂上，幾乎沒有“瞌睡蟲”，他擅長將理論與實際聯(lián)系起來為學(xué)生答疑，并毫無保留地將自己的學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生。他說：“我們不能只滿足于師生之間，一桶水和一碗水的知識傳授關(guān)系，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，授人以魚不如授人以漁。”
正是因為魏代俊高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，他培養(yǎng)出的研究生成績突出，“目前畢業(yè)了10個有7個都讀了博”。他教的首屆學(xué)生王寧奎在校期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇，成為湖北民族大學(xué)首位獲得國家公派國外留學(xué)資格的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生。
在教育教學(xué)的過程中，魏代俊還組建科研團(tuán)隊，吸納愛思考、有能力的本科生共同進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。在他的鼓勵和指導(dǎo)下，團(tuán)隊先后主持完成省、校級創(chuàng)新項目4項，獲得省級以上競賽獎勵20余人次，其中以學(xué)生為第一作者在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇。
“遇到困難，就來找我”
“記憶中的魏老師，更像是一個大哥哥。”來自遼寧鐵嶺的王冰是魏代俊教授的2019屆研究生之一，目前在東北財經(jīng)大學(xué)讀博深造。一次，寒假留校的王冰生病狀態(tài)不佳，魏代俊發(fā)現(xiàn)平日積極的王冰狀態(tài)不如以前，便找她談心。“魏老師問我是不是想家了，我當(dāng)時眼淚一下子就飆出來了。那天晚上他下班后還問我的身體情況，問需不需要帶我去醫(yī)院。他還讓我以后遇到困難就去找他，很溫暖。”王冰記憶猶新地告訴記者。
魏代俊與王冰的合影
“不放棄每一位學(xué)生”是魏代俊從教以來一直秉持的教育理念，惟勤惟實對待工作，以耐心、愛心、細(xì)心對待學(xué)生。在今年“攜手共育 師訪萬家”的活動中，身為院長的魏代俊帶隊對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行家訪。到學(xué)生家的路并不好走，魏代俊一行人經(jīng)過幾個小時長途顛簸后來到學(xué)生吳冬家，看到吳冬正在幫地里勞作的父母做午飯很是欣慰。“感謝老師跑這么遠(yuǎn)來看我們，是娃的福氣！”了解到女兒在校的情況后，看到風(fēng)塵仆仆的老師，吳冬的父母盡是道不盡的感謝。吳冬家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，但她的父母依舊全力支持孩子讀書，懂事的吳冬從小就幫家里分擔(dān)農(nóng)活，魏代俊深深地被這個努力的女孩打動“在學(xué)校有什么問題，就來找我，找老師，我們一定會盡全力幫你解決。”魏代俊對吳冬說。
魏代俊與吳冬的父母交談
“我們這個學(xué)科算是基礎(chǔ)學(xué)科，做科研就要坐得住冷板凳”
“與魏院長共事，我學(xué)到最多的就是要持續(xù)學(xué)習(xí)、沉得住氣，做到‘胸有驚雷而面如平湖’。”數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生科副科長黃麗娜說。“我們這個學(xué)科算是基礎(chǔ)學(xué)科，做科研就要坐得住‘冷板凳’，有時候一些數(shù)據(jù)的研究，可能要反復(fù)很多次，而結(jié)果往往不盡如人意，急功近利做不好科研。”魏代俊是這樣說的，也是這樣做的。在學(xué)術(shù)研究上，他說自己“不做無用的事”，他的研究課題基本上都是社會亟需解決的問題，比如交通網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化設(shè)置、GEP的核算、通過數(shù)據(jù)分析作政策咨詢。用他自己的話來說：“就是通過挖掘事物背后的機(jī)理，給人們的生活帶來便利。”
近年來，魏代俊主持完成國家自然科學(xué)基金2項，主持完成國家統(tǒng)計局和湖北省教育廳重點(diǎn)項目各1項，在國內(nèi)外發(fā)表高水平論文40余篇……
“服務(wù)社會，這是我作為科研工作者的使命擔(dān)當(dāng)”
優(yōu)秀的教學(xué)課堂，豐富的科研成果……魏代俊從不忘實踐自己的知識和本領(lǐng)。2018年，魏代俊發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，組建湖北民族大學(xué)第三方評估團(tuán)隊，組織學(xué)校師生200余人，以極大的政治熱情承接國家貧困縣退出第三方評估項目。作為總負(fù)責(zé)人的魏代俊，不畏艱苦，在云南西盟，他帶領(lǐng)團(tuán)隊忍耐酷暑高溫、蚊蟲叮咬，深入邊疆農(nóng)家；在四川康定，每天往返在海拔近5000米的折多山，克服高反、頭暈，奔走在藏區(qū)群眾中間。艱難險苦常伴調(diào)研，但他始終不忘“科研人”的初心。
魏代俊為參加第三方評估的師生培訓(xùn)
魏代俊和團(tuán)隊成員深入萬家采集信息，導(dǎo)出數(shù)據(jù)并運(yùn)用數(shù)據(jù)處理的專業(yè)知識，形成十余份專項評估報告，得到專家高度認(rèn)可，踏實的作風(fēng)也得到老百姓的廣泛贊許，也讓他的學(xué)生對他肅然起敬，視作榜樣。2019屆會計專業(yè)畢業(yè)生宋志紅說：“我選擇考研，最后成功考取中國地質(zhì)大學(xué)，就是來源于那次調(diào)研中，魏老師面對困難敢于挑戰(zhàn)的精神動力影響了我。”
魏代俊和團(tuán)隊成員在普洱市西盟佤族自治縣新廠鎮(zhèn)永廣村開展貧困縣退出第三方復(fù)查工作
今年7月，魏代俊被聘為恩施州首批“兩山”實踐創(chuàng)新智庫專家，為研究恩施州創(chuàng)建“兩山”實踐創(chuàng)新示范區(qū)的實現(xiàn)路徑與模式貢獻(xiàn)智慧力量。此外，魏代俊還多次參與恩施旅游業(yè)、餐飲業(yè)等市場調(diào)研工作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將科研成果播種在荊楚大地。他說：“服務(wù)社會，這是我作為科研工作者的使命擔(dān)當(dāng)。”
