民大人物 ▏陳林：心懷熱愛(ài)，凱歌而行
2024-06-24 17:36:54
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信息來(lái)源：融媒體中心編輯：邵泉智作者：劉立佳 蔣晴 李辛格 謝思思審核：廖希為
音樂(lè)舞蹈學(xué)院2021級(jí)音樂(lè)學(xué)專業(yè)的陳林，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布的一段視頻受到中國(guó)青年報(bào)、青春湖北等多家官媒關(guān)注與轉(zhuǎn)載，該視頻現(xiàn)已有百萬(wàn)余點(diǎn)贊。視頻中，她在修遠(yuǎn)樓的空教室進(jìn)行模擬音樂(lè)課堂的練習(xí)。“誤闖天家，勸余放下手中砂......”，娓娓動(dòng)聽的戲腔旋律與穩(wěn)重自然的姿態(tài)交織在一起，讓人不免沉醉于其間。
熱愛(ài)為引，凱歌而行
陳林出生于恩施咸豐縣，她自幼便對(duì)音樂(lè)懷揣著一份難以言表的喜愛(ài)。“記得2008年的時(shí)候是奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)有首歌叫《北京歡迎你》，雖然有些字都不認(rèn)識(shí)，但是聽著音樂(lè)的旋律我可以自然而然地哼唱起來(lái)。”
陳林在琴房練習(xí)
因?yàn)闈撘颇挠绊懀惲诌x擇了音樂(lè)這份熱愛(ài)，走上了學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路。高三那年，藝考的報(bào)名培訓(xùn)費(fèi)用對(duì)她一家而言，是沉重的負(fù)擔(dān)。然而，在母親的支持陪同下，陳林挨家挨戶地向親戚們借錢籌款，家人的支持與親友的幫助，不僅讓她深受感激，更加堅(jiān)定了她的音樂(lè)夢(mèng)想。
從默默無(wú)聞到一“曲”驚人
在大學(xué)期間，初進(jìn)大學(xué)校園的陳林也曾感到迷茫過(guò)，她坦言：“我是一個(gè)很普通的人，坐在教室大家可能都不會(huì)注意到我的存在，相比之下我們班有很多優(yōu)秀的同學(xué)。”但她很快意識(shí)到，不要因?yàn)樯磉叺娜藘?yōu)秀而覺(jué)得自己黯淡，于是乎，她便立志學(xué)有所獲，學(xué)有所成。深知自己的專業(yè)能力還有待提升，為此她抓住各種機(jī)遇去提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。不問(wèn)收獲，默默耕耘。在課余時(shí)間里，她會(huì)去尋找與專業(yè)相關(guān)的兼職，不僅為了給家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為了能夠積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自身閱歷。
“陳林同學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)上非常認(rèn)真、刻苦，和同學(xué)相處融洽，積極上進(jìn)，多次參加學(xué)院組織過(guò)的‘美育援教’活動(dòng)，與我交流溝通學(xué)習(xí)情況。希望她今后再接再厲，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。”陳林的班主任李躍東老師說(shuō)道。
陳林在空教室模擬課堂
談到對(duì)于此次視頻爆火的感受，陳林感慨十分意外與驚喜。為了專業(yè)學(xué)習(xí)和教資面試的準(zhǔn)備，她經(jīng)常會(huì)在空教室進(jìn)行音樂(lè)模擬課堂練習(xí)，不斷糾正語(yǔ)調(diào)，改善姿勢(shì)與眼神，通過(guò)視頻的方式記錄每次練習(xí)，進(jìn)行復(fù)盤。盡管這個(gè)過(guò)程不太順利，無(wú)數(shù)次NG，狀態(tài)不在線，個(gè)人身體因素......陳林從沒(méi)有想過(guò)放棄，在反復(fù)的訓(xùn)練中，她逐漸找到了自己的節(jié)奏，找到了那份屬于自己的自信與從容。每當(dāng)視頻受到大家的正向反饋時(shí)，都會(huì)讓她充滿信心。
心存感恩，愛(ài)我所愛(ài)
“陳林是一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)觀且活潑的大學(xué)生，印象最深刻的一次就是在她大一結(jié)束的那個(gè)暑假去她家做家訪。她家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父親因?yàn)閭∽尲彝コ惺芰瞬簧賯鶆?wù)。但她并未因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因而放棄對(duì)人生前途的追求，相反讓她變得更為樂(lè)觀積極。”音樂(lè)舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)谷秋陽(yáng)老師說(shuō)道。
陳林參與社會(huì)實(shí)踐
大一暑假，陳林返鄉(xiāng)進(jìn)行暑假社會(huì)實(shí)踐，參加了學(xué)院組織的“美育援教”活動(dòng)。在支教的過(guò)程中，她遇見(jiàn)了許多和她一樣熱愛(ài)音樂(lè)的小朋友，看到了他們眼中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。“如果有一天，心事去了遠(yuǎn)方，摘朵花瓣做翅膀，迎著風(fēng)飛揚(yáng)......”在教學(xué)生演唱歌曲《萱草花》過(guò)程中，學(xué)生們熱情高漲，笑意濃濃，全身心投入在其中，用他們的方式表達(dá)著對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。“看著孩子們自信地演唱和洋溢在臉上輕松愉悅的表情，我的心也受到深深觸動(dòng)。”陳林用心地教授他們音樂(lè)知識(shí)，與他們分享音樂(lè)的快樂(lè)，從學(xué)生們身上感受到了純真與善良的力量。
陳林演出照
談及未來(lái)，陳林的心中有著清晰的規(guī)劃。她希望能為家鄉(xiāng)宣傳盡一份力，也希望回到老家咸豐縣，用自己所學(xué)的知識(shí)去教書育人，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
“在民大這三年，我有很多美好的經(jīng)歷。感謝李老師，感謝他一次又一次的開導(dǎo)，讓我變得愈加自信勇敢。感謝耐心教學(xué)的鋼琴老師康老師，感謝暑假來(lái)進(jìn)行家訪時(shí)關(guān)切的谷院長(zhǎng)，感謝很善良可愛(ài)，互相幫助的舍友們，更感謝家人的陪伴與支持……”
陳林與家人合照
凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)；心懷熱愛(ài)，不以日月為限。為成為更好的自己，陳林一直在路上。愿她在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域，能燦若繁星，陳林，加油！
