為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神的豐富內(nèi)涵、核心要義和實踐要求，12月12日，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展2022年第十一次集中學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)以“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 加快建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)”為主題，參學(xué)人員圍繞黨的二十大報告的第五部分“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”專題交流學(xué)習(xí)體會。受黨委書記向前進(jìn)委托，校長頓祖義主持學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)、校黨委委員參加學(xué)習(xí)。

集中學(xué)習(xí)現(xiàn)場

頓祖義強調(diào)，要與時俱進(jìn)，提高認(rèn)識，深刻理解黨的二十大報告關(guān)于教育、科技、人才的新思想新戰(zhàn)略新要求。黨的二十大報告第一次把教育、科技、人才合為一部分，緊隨“加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動高質(zhì)量發(fā)展”之后進(jìn)行專章論述，這更加突出了實施科教興國戰(zhàn)略在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要地位和教育、科技、人才在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略支撐作用，體現(xiàn)了黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律和對教育、科技、人才事業(yè)發(fā)展理念認(rèn)識的新突破，為我們做好新時代教育、科技、人才工作指明了正確方向、提供了根本遵循。要準(zhǔn)確領(lǐng)會“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”等“三個第一”的重要論斷，深入理解“科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略”等“三個戰(zhàn)略”的深刻內(nèi)涵，完整把握“教育強國、科技強國、人才強國”等“三個強國”的嚴(yán)密邏輯，從整體上認(rèn)識教育、科技、人才三者之間相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系，堅持辯證統(tǒng)一，堅持一體推進(jìn)，促進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展。

頓祖義講話

頓祖義要求，要聯(lián)系實際，學(xué)以致用，一體落實黨的二十大報告關(guān)于教育、科技、人才工作的新思想新部署新要求。要領(lǐng)會精神要義，汲取智慧力量，緊扣高質(zhì)量發(fā)展，強化有組織行動，放大格局、拉高標(biāo)桿、創(chuàng)新作為，不斷提高人才培養(yǎng)能力、科技創(chuàng)新能力和人才支撐能力，奮力推進(jìn)學(xué)校在高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中實現(xiàn)新跨越。一是要著力提高人才培養(yǎng)能力。切實加強黨建和思想政治工作，強化思想引領(lǐng)、價值塑造，堅定落實立德樹人政治責(zé)任；堅持面上提質(zhì)量、點上創(chuàng)品牌，加快推進(jìn)學(xué)科專業(yè)課程結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，集中優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)建學(xué)科專業(yè)課程品牌；深化人才培養(yǎng)體制機制改革，完善協(xié)同育人體系，優(yōu)化教育教學(xué)模式，深化雙創(chuàng)教育改革，健全質(zhì)量保障體系，整體提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是要著力提高科技創(chuàng)新能力。堅持目標(biāo)導(dǎo)向，突出科研質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)，把握好科研重心，校準(zhǔn)評價導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大教師發(fā)揮優(yōu)勢、“脫虛向?qū)崱保鲃用嫦蚴袌稣艺n題、奔著轉(zhuǎn)化求質(zhì)量、突出效益看貢獻(xiàn)，提高“錢變紙”科研產(chǎn)出質(zhì)量，打通“紙變錢”成果轉(zhuǎn)化通道，確保在人均科研經(jīng)費、國家級項目數(shù)、人均專利轉(zhuǎn)化數(shù)、科研獎勵數(shù)、社會服務(wù)貢獻(xiàn)優(yōu)秀案例數(shù)等核心指標(biāo)上穩(wěn)中有進(jìn)。三是要著力提高人才支撐能力。始終把教師隊伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)性工程來抓。嚴(yán)把師德師風(fēng)底線，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制；千方百計集聚高層次人才，鼓勵支持中青年教師發(fā)展自己、提升自己，對于極具潛力的青年才俊，從政策、資金、平臺等方面給予特殊支持，讓他們最大限度地把能力釋放出來、把才華展示出來；完善教師評價機制，濃厚尊師重教氛圍，引導(dǎo)、激勵教師把主要精力投入到教書育人和科技創(chuàng)新上。

學(xué)校黨委常委、紀(jì)委書記、監(jiān)察專員張宏磊在交流發(fā)言中表示，學(xué)習(xí)黨的二十大報告，需要在視角、視野和視域上把握準(zhǔn)確。黨的二十大報告對作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了全面部署，要求進(jìn)一步增強堅定不移全面從嚴(yán)治黨的政治定力，把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長期堅持下去。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要深刻領(lǐng)悟加強黨的政治建設(shè)是新時代黨的建設(shè)的重要經(jīng)驗；要持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化；要把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置，把嚴(yán)的要求貫徹到黨規(guī)制定、黨紀(jì)教育、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督全過程；紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要切實擔(dān)負(fù)起協(xié)助黨委抓黨風(fēng)、抓紀(jì)律的重要職責(zé)，圍繞“清廉民大”建設(shè)，經(jīng)常性開展紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度，綜合運用“四種形態(tài)”，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)問題，使紀(jì)律始終成為帶電的高壓線，不斷健全作風(fēng)建設(shè)長效機制，涵養(yǎng)求真務(wù)實、清正廉潔的新風(fēng)氣。

黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長田景福表示，學(xué)習(xí)黨的二十大報告，要在領(lǐng)會領(lǐng)悟上下功夫，把黨的二十大報告與黨的十八大、十九大報告相結(jié)合，與十八大以來黨治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略相結(jié)合，與黨的基本理論基本路線基本方略相結(jié)合，全面貫通學(xué)習(xí)理解。要在對標(biāo)對表上下功夫，通過對標(biāo)對表把思想和行動統(tǒng)一到堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺上來，統(tǒng)一到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的崇高事業(yè)上來，統(tǒng)一到應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、敢于善于斗爭、共同團結(jié)奮斗的時代要求上來。要在落地落實上下功夫，聚焦強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，落實立德樹人根本任務(wù)；發(fā)揮高校職能優(yōu)勢，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展；堅持系統(tǒng)思維、底線思維，確保國家安全和校園平安；加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好黨建和從嚴(yán)治黨各項工作。

黨委常委、黨委宣傳部部長劉志軍表示，黨的二十大報告第一次將教育、科技、人才三大戰(zhàn)略單獨成章、統(tǒng)籌部署，賦予了教育新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局。湖北民族大學(xué)作為一所地方高校，要勇?lián)鷷r代責(zé)任，把自己發(fā)展好、建設(shè)好，為國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。一是要提升科技服務(wù)地方能力。聚焦恩施州“土、硒、茶、涼、綠”五大產(chǎn)業(yè)，針對“土”字特點，圍繞特色土家建筑、特色村落文化、特色土味文化做文章；針對“硒”字特點，在“硒+”基礎(chǔ)研究上積極開拓，為硒產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展提供技術(shù)支撐；針對“茶”字特點，積極投身“一紅一綠”和其他品牌茶葉的種植、培育等；針對“涼”字特點，著眼旅游、戶外運動、康養(yǎng)經(jīng)濟等；針對“綠”字特點，在主題公園及沿河沿街景觀帶規(guī)劃設(shè)計、林特經(jīng)濟、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面開展研究。二是要加快博士人才引進(jìn)。“十四五”時期是學(xué)校內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，迫切需要一大批高層次博士人才，全校上下要進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識，以更新的思維、更寬的眼界和更廣的胸襟，不斷加大人才引進(jìn)力度；職能部門和二級學(xué)院要積極主動多方搜集人才信息，挖掘人才資源，創(chuàng)新工作手段，出臺有力政策，積極爭取地方政府強有力的政策支持，創(chuàng)造性開展高層次人才引進(jìn)工作。