編者按：民族團結(jié)手牽手，和諧發(fā)展心連心。為展現(xiàn)黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推動民族團結(jié)進步事業(yè)取得的偉大成就，呈現(xiàn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起的生動局面，本網(wǎng)聯(lián)合校團委推出鑄牢中華民族共同體意識教育微課--“同心講壇”欄目。

本期，讓我們一起來了解一名在黨和國家關(guān)懷下成長起來的少數(shù)民族民大學子、來自新疆的帕爾哈提·穆沙學習、使用和推廣國家通用語言文字的故事。

帕爾哈提·穆沙從小學四年級開始學習普通話。為了學好普通話，他在課本的每一個漢字上標注拼音，認真地反復練習；同時，他積極主動地報名成為阿克喀什巴扎小學升國旗儀式的普通話主持人，這份光榮的“工作”讓年幼的他感到十分驕傲。2014年，帕爾哈提·穆沙來到山東濰坊中學讀高中，在學校里他接觸到了多個民族的同學，他們用普通話交流學習和生活，普通話成為了他們溝通的橋梁，讓他們彼此相依、守望相助。隨著年齡的不斷增長，他深刻地體會到了普通話在生活中的重要性。

來到湖北民族大學后，帕爾哈提·穆沙更加強烈地感受到“民族團結(jié)一家親”的濃厚氛圍。作為班長和寢室長的他，用心去關(guān)心、幫助每一位同學，他們一起成長、共同進步。

 在與各民族同學交流交往中，他也從剛開始普通話說得磕磕絆絆的新疆小伙，蛻變成了“百生講壇”上侃侃而談的文傳學子。在少數(shù)民族征文比賽中，他用生動的文字描繪家鄉(xiāng)的巨大變化，抒發(fā)了對黨和國家的感恩之情。

2019年春，帕爾哈提·穆沙光榮地成為了學校普通話測試站的學生助理。四年來，他在努力學好專業(yè)知識的同時，認真完成普通話測試站的每一項工作。

帕爾哈提·穆沙（左一）在測試站工作

目前，他已經(jīng)協(xié)助測試站的工作人員完成了近三萬人次的普通話測試工作。在辦公室兩位老師的耐心教導和關(guān)心下，他不僅提高了普通話水平，而且學到了很多工作技能和溝通技巧。

帕爾哈提·穆沙在農(nóng)民夜校教國家通用語言文字

 2019年夏，當他得知新疆正在組織開展農(nóng)民夜校培訓國家通用語言文字后，他第一時間申請加入。在大二至大三的寒暑假期間，他積極協(xié)助家鄉(xiāng)組建培訓班，通過線上與線下相結(jié)合的方式，為各年齡段群體義務(wù)教授國家通用語言文字。教學內(nèi)容貼合農(nóng)民需求，以情景對話方式為主，目的是讓他們克服在生產(chǎn)生活中的語言障礙，提升語言交流溝通能力，促進各民族交流交往交融，為鄉(xiāng)村振興助力。