3月29日，湖北理工學(xué)院在豁度樓208報(bào)告廳召開(kāi)教學(xué)思想大討論動(dòng)員會(huì)及首場(chǎng)專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，我校智能科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)秦柳教授、執(zhí)行院長(zhǎng)陳世強(qiáng)教授受邀出席會(huì)議并作交流報(bào)告。

秦柳作報(bào)告

大會(huì)上，秦柳教授作《先進(jìn)制造技術(shù)的科學(xué)問(wèn)題與工程技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化研究》專(zhuān)題報(bào)告。他首先剖析了“大學(xué)是怎么，應(yīng)該怎么樣”，深刻分析了當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)新工科的內(nèi)涵和要求，提出了高校為什么創(chuàng)新、怎樣創(chuàng)新。隨后，以人工智能、工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新技術(shù)為背景，從衣-食-住-行等民生的案例出發(fā)，深入闡述了企業(yè)在新材料、新工藝、新裝備的研發(fā)和運(yùn)用，揭示了校企產(chǎn)教融合、新工科改革的重要性，展示了我校在產(chǎn)教融合、多學(xué)科交叉、融合式發(fā)展、開(kāi)放式辦學(xué)等一些成果，為我校在改革創(chuàng)新、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、振興鄉(xiāng)村建設(shè)、促進(jìn)武陵山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

陳世強(qiáng)作報(bào)告

陳世強(qiáng)教授作《湖北民族大學(xué)工程教育應(yīng)用轉(zhuǎn)型實(shí)踐》專(zhuān)題報(bào)告。他從基于校企利益共同體的分段人才培養(yǎng)模式、共同開(kāi)發(fā)需求導(dǎo)向的培養(yǎng)方案和課程體系、校企人員相互滲透融合的雙師型隊(duì)伍建設(shè)、探索“兩化”模式的校企共建實(shí)踐教學(xué)基地、去行政化及精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的學(xué)院治理結(jié)構(gòu)改革、基于產(chǎn)教融合的應(yīng)用科研及成果轉(zhuǎn)化探索、基于目標(biāo)績(jī)效達(dá)成度的考核評(píng)價(jià)機(jī)制改革等7個(gè)方面改革試點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，重點(diǎn)講解了“企業(yè)聯(lián)盟+博士、企業(yè)家、專(zhuān)任教師、院長(zhǎng)”校企合作辦學(xué)機(jī)制、“企業(yè)課題+導(dǎo)師制+創(chuàng)新中心+交叉班”的學(xué)生創(chuàng)新能力培育路徑、傳統(tǒng)的科研模式和評(píng)價(jià)方式、“校企利益共同體”的應(yīng)用科研與成果轉(zhuǎn)化模式、“基于合作共贏”的開(kāi)源辦學(xué)思路等內(nèi)容，為我校鞏固新工科改革成果、升華辦學(xué)理念、深化產(chǎn)教融合、實(shí)施校院兩級(jí)管理踏上新的征程。