信息來源：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院通訊社  編輯：廖祥宇  作者：高弋淳 張明 唐彩銀  審核：趙魁軒

11月22日晚，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院在3307教室舉行第十七期學(xué)生干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班第二次授課。本次培訓(xùn)由學(xué)生科輔導(dǎo)員廖祥宇進行授課。

“預(yù)則立，不預(yù)則廢。”授課伊始，廖老師以個人學(xué)習(xí)與實踐的經(jīng)歷為引，點出本次授課的主題“學(xué)生干部認知與能力的培養(yǎng)”。廖老師強調(diào)，學(xué)生干部首先應(yīng)該主動正確地定位自己，正確對待自己的多重身份。緊接著，他以人生是一場長跑還是短跑為問，引發(fā)同學(xué)的思考。由此提到學(xué)生干部應(yīng)主動發(fā)展自我，充實大學(xué)時光。隨后，從態(tài)度、目標(biāo)、作風(fēng)、控制能力等四個方面對學(xué)生干部提出要求。同時借助北京大學(xué)法學(xué)院朱蘇力院長對大一新生的演講——《這一刻，你們是主角》的例子，讓大家明白改變自身的重要性。

（授課現(xiàn)場圖）

最后，從正確處理與學(xué)生的關(guān)系、如何開展工作等方面向?qū)W生干部介紹工作方法，并提到在管理過程中需講求人性化管理，引導(dǎo)同學(xué)們團結(jié)互助。最后，廖老師鼓勵學(xué)生干部在工作中積極認真，提高干部責(zé)任感，成為一名合格且優(yōu)秀的學(xué)生干部。

本次培訓(xùn)旨在提高學(xué)生干部解決問題與團隊合作的能力，深刻理解認知能力的重要性，增強自我認知、改變的意識，明確為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，為老師和同學(xué)們服務(wù)。