為支援家鄉(xiāng)教育事業(yè)、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，外國語學(xué)院“童心·DREAM”實踐隊與來鳳縣革勒車鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系，決定于革勒車鎮(zhèn)開設(shè)一期暑期“公益課堂”。

暑期“公益課堂”能順利開展嗎？革勒車鎮(zhèn)基本情況如何？家長們愿意把孩子送過來上課嗎……帶著這些疑問，7月3日，“童心·DREAM”實踐隊與來鳳縣革勒車鎮(zhèn)政府相關(guān)工作人員召開了一場座談會。座談會上，團隊了解到這個鎮(zhèn)上的外出務(wù)工人員較多，大部分學(xué)齡兒童都是與爺爺奶奶一起生活，屬于真正意義上的“留守兒童”。到底怎么真正幫助他們？這個問題讓團隊犯了難。團隊成員決定從陪伴入手，輔之以生活關(guān)懷和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，讓孩子們在快樂的暑假生活中忘卻孤獨、學(xué)會感恩、激發(fā)潛力。

（座談會現(xiàn)場）

（招生現(xiàn)場）

“老師快看，這是我給自己名字設(shè)計的專屬姓名貼，您覺得好看嗎？”這是實踐團隊的開班第一節(jié)課——創(chuàng)意無限，個性名字DIY課堂，課堂用“生動講解+精彩示范”的方法，不僅激發(fā)了孩子們無限的想象力，還引領(lǐng)他們一步步探索自我表達的新境界。在色彩斑斕的創(chuàng)意空間里，每個孩子都化身為小小設(shè)計師，用稚嫩的小手和天馬行空的創(chuàng)意，親手繪制出專屬于自己的獨特姓名貼。

（開班第一課）

“老師，香港回歸祖國是不是就像小孩子回到媽媽的懷抱里一樣？”在“聲聲不息”愛國主義教育音樂課上，一位小朋友認真的問道。在香港回歸祖國27周年之際，團隊成員們帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《紫荊花盛開》這首頌歌，悠揚的歌聲、起伏的旋律，孩子們走進那段振奮人心的歷史，對祖國的熱愛、對祖國統(tǒng)一的期待成為了孩子們內(nèi)心的共鳴。

（音樂課現(xiàn)場）

除此之外，團隊成員還為孩子們開設(shè)心理健康教育課程、“童心向黨、播種理想”紅色教育課程、“謝謝您，我的媽媽”感恩教育課程……孩子們在形式多樣的課程中，收獲陪伴、習(xí)得知識、種下夢想。

團隊成員蘭雅琦表示，“小朋友們天真的臉龐和一聲聲親切的“老師”，讓我深受感動，贈人玫瑰，手留余香，他們讓我的暑假也充滿了非凡的意義，今后，我愿意持續(xù)用實際行動為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量。”

據(jù)悉，實踐團隊與鎮(zhèn)政府的共同努力下，本次暑期“公益課堂”共招募130余名學(xué)生，遠超預(yù)計學(xué)生人數(shù)。團隊成員在場地、資源有限和學(xué)生規(guī)模龐大的雙重考驗下，克服困難，順利開課，為革勒車鎮(zhèn)留守兒童開設(shè)了一個賦能、溫馨的暑期“希望之家”。

（文字：蘭雅琦 鄧仕嬌 圖片：盛琳  編輯：向紹陽 周婷 審核：趙琴）