機能學是為適應醫(yī)學教育教學改革和醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，本著淡化學科界限、充足課程內(nèi)容的原則，將以往的生理學、病理生理學和藥理學整合而成的大學科，以便使醫(yī)學相關專業(yè)學生能從掌握人體機能、代謝的基本知識基礎之上，系統(tǒng)理解常見疾病的發(fā)生、發(fā)展機制和藥物干預機制。本學科的整合能在加強基本知識、基本理論和基本技能的同時，充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實踐、致使最終服務于臨床的教學模式。

本課程的主要教學形式是動物實驗教學，除開設一定量的基礎性實驗之外，還開設綜合性實驗和計算機仿真模擬實驗，根據(jù)實驗課時，開展一項初步的設計性實驗。